Die Charaktere von Tom und Edward sind Doppelgänger. Ihre vielen Gemeinsamkeiten bringen ihre drastisch unterschiedlichen Situationen in Erleichterung. Lassen Sie die Schüler die beiden Jungen anhand von Storyboards vergleichen und gegenüberstellen. Durch die Identifizierung ihrer Ähnlichkeiten und Unterschiede werden die Schüler tiefer in die Charakteranalyse einsteigen. Beginnen Sie mit einem dreispaltigen T-Diagramm und lassen Sie die Schüler die zu vergleichenden Kategorien auswählen. Dies können Bildung, Aussehen, Zuhause, Persönlichkeit, Familie oder andere sein. Für jede Kategorie sollten die Schüler eine Ähnlichkeit zur Darstellung in der mittleren Spalte und individuelle Unterschiede zur Darstellung in den äußeren Spalten finden. Das Storyboard oben bietet ein Beispiel.
| Tom Canty | Beide Jungen | Edward VI |
|---|---|---|
| Zuhause | ||
| Tom lebt in Offal Court, einem heruntergekommenen Teil Londons voller Armut und Kriminalität. | Beide Jungen leben in oder in der Nähe von London, England. | Edward lebt in Luxus im Westminster Palace. |
| Bildung | ||
| Tom erhält informellen Unterricht von einem alten Priester, der in Offal Court lebt. Tom hat nur eingeschränkten Zugang zu Büchern, lernt jedoch Englisch und ein wenig Latein. | Beide Jungen sind intelligent und lernen gerne. Sie nutzen ihre Ausbildung, um kluge und faire Entscheidungen zu treffen. | Edward wird in vielen Fächern unterrichtet, darunter Latein, Griechisch und Französisch. Er hat mehrere Tutoren und nimmt seinen Unterricht in den komfortablen Räumen des Palastes. |
| Aussehen | ||
| Tom besitzt nur ein einziges, zerlumptes Outfit, das er ständig trägt. | Abgesehen von ihrer Kleidung sehen die Jungen fast identisch aus. Sie sind Doppelgänger des gleichen Alters, der gleichen Größe und Farbe. Niemand kann sie auseinanderhalten. | Edward trägt königliche Roben aus teuren Stoffen. Er hat viele verschiedene Anzüge für verschiedene Anlässe und wird jeden Morgen in einer aufwändigen Zeremonie sorgfältig gekleidet. |
| Persönlichkeit | ||
| Tom ist sanftmütig und verträumt. Er übersteht seine Tage als Armen, indem er von Königen träumt und Prügel von seinem Vater und seiner Großmutter ohne Klage akzeptiert. Im Schloss zeigt er eifrigen Gehorsam gegenüber dem Fürsten und ist im Schloss zunächst sehr schüchtern. | Beide Jungen sind gutherzig und barmherzig. Sie treffen ähnliche Entscheidungen wie der König und versuchen, Gerechtigkeit zu üben und Grausamkeit zu beenden. | Aufgrund seiner königlichen Erziehung ist Edward zuversichtlich und gebieterisch. Selbst wenn er mit gefährlichen Männern konfrontiert wird, die größer und stärker sind als er, weigert er sich, ihren Befehlen Folge zu leisten. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Doppelgänger in The Prince and the Pauper verglichen und gegenübergestellt werden.
Binden Sie die Schüler in eine Rollenspielübung ein, indem Sie jedem einen Charakter aus Der Prinz und der Bettelknabe zuweisen. Der Schüler im "Hot Seat" beantwortet die Fragen der Klassenkameraden in seiner Rolle, fördert kritisches Denken und Empathie, während er Perspektiven jenseits der Oberfläche erkundet.
Bitten Sie die Schüler, Fragen zu erstellen, die Motivationen, Gefühle und Erfahrungen sowohl von Tom als auch von Edward offenbaren. Dieser Schritt hilft den Schülern, über grundlegende Fakten hinauszugehen und ein tieferes Verständnis für die Entscheidungen und Herausforderungen der Charaktere zu entwickeln.
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf, wobei jede Gruppe einen 'Tom', einen 'Edward' und Interviewer hat. Erklären Sie die Erwartungen an Zuhören, Reihenfolge und Rollenhaltung, um eine sichere und fokussierte Klassenatmosphäre zu schaffen.
Leiten Sie die Aktivität an, indem Sie die Interviewer ihre Fragen stellen lassen, während 'Tom' und 'Edward' in ihrer Rolle antworten. Anschließend führen Sie eine Klassendiskussion darüber, welche neuen Erkenntnisse die Schüler über die Ähnlichkeiten und Unterschiede der Charaktere gewonnen haben.
Um den Schülern zu helfen, Tom und Edward zu vergleichen und zu kontrastieren, verwenden Sie ein Dreispaltentabelle oder Storyboard. Lassen Sie die Schüler Kategorien wie Zuhause, Bildung, Aussehen und Persönlichkeit auswählen und identifizieren Sie die Ähnlichkeiten in der Mitte sowie die einzigartigen Merkmale für jeden Jungen an den Seiten. Veranschaulichen Sie mit Szenen und Beispielen für eine tiefere Analyse.
Tom und Eduard sind physisch identische Doppelgänger, beide intelligent und gutherzig. Allerdings ist Tom arm, lebt in Offal Court und hat eine bescheidene Ausbildung, während Eduard ein Prinz mit königlichen Tutoren und luxuriösem Leben ist. Ihre einzigartigen Hintergründe prägen ihre Persönlichkeiten und Erfahrungen.
Schüler sollten in Betracht ziehen, den Vergleich von Zuhause, Bildung, Aussehen, Persönlichkeit und Familie. Andere Optionen umfassen Träume, Herausforderungen oder sozialen Status. Diese Kategorien helfen dabei, sowohl gemeinsame Eigenschaften als auch einzigartige Unterschiede zu erkennen.
Beginnen Sie mit einer kurzen Charakterübersicht, dann führen Sie die Schüler dazu, eine T-Tabelle oder ein Storyboard zu erstellen, um Tom und Edward zu vergleichen. Weisen Sie Kategorien zu, besprechen Sie Beispiele und lassen Sie die Schüler ihre Ergebnisse illustrieren. Beenden Sie mit einer Klassendiskussion oder Präsentation zur Reflexion.
Storyboards helfen den Schülern, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Charakteren zu visualisieren, wodurch abstrakte Analysen konkreter werden. Visuelle Elemente binden die Lernenden ein, erleichtern das Erinnern und fördern die Kreativität, was zu tieferem Verständnis und nachhaltigerem Lernen führt.