Der Prinz und die Pauper Charaktere

Diese Storyboard That Aktivität ist Teil der Unterrichtspläne für Der Prinz und der Pauper




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Überblick Über den Unterrichtsplan

Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere abzurufen. Beim Lesen eines Romans werden kleine Attribute und Details im Verlauf der Handlung häufig wichtig. Mit Character Mapping werden die Schüler diese Informationen aufnehmen und ihnen helfen, die Feinheiten zu verstehen, die das Lesen angenehmer machen.


Der Prinz und die Armen Charaktere



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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)


Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.


  1. Identifizieren Sie die Hauptfiguren in The Prince und The Pauper und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Zeichen, um jedes der literarischen Zeichen darzustellen.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie die Textables für Charaktereigenschaften aus, wie interagiert dieser Charakter mit dem Hauptcharakter und wie steht der Erzähler zu diesem Charakter?
  5. Speichern und senden Sie die Zuordnung.


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Anleitungen zu den Charakteren aus „Der Prinz und der Bettelknabe“

1

Schüler mit kreativen Charakterinterviews einbeziehen

Lassen Sie die Schüler einen Charakter aus Der Prinz und der Bettelknabe wie Reporter interviewen. Diese Aktivität fördert tiefere Analysen und hilft den Schülern, Mitgefühl mit den Figuren zu entwickeln, indem sie über deren Motivationen und Erfahrungen nachdenken.

2

Jeden Schüler oder Gruppe einen Charakter zuweisen

Teilen Sie die Klasse so auf, dass jeder Schüler oder jede Gruppe sich auf einen anderen Charakter konzentriert. Das sorgt für Vielfalt in den Antworten und ermöglicht allen die Teilnahme. Weisen Sie die Charaktere nach Interesse oder zufällig zu, um verschiedene Perspektiven zu erhalten.

3

Nachdenkliche Interviewfragen entwickeln

Leiten Sie die Schüler an, 5–7 offene Fragen zu formulieren, die die Gedanken, Gefühle und Entscheidungen des Charakters erkunden. Ermutigen Sie sie, nach wesentlichen Ereignissen und den Gefühlen des Charakters gegenüber anderen in der Geschichte zu fragen.

4

Das Interview in Paaren oder vor der Klasse spielen

Lassen Sie die Schüler abwechselnd den Interviewer und den Charakter spielen. Sie können aufführen vor der Klasse oder in kleinen Gruppen. Dieser Schritt hilft den Schülern, Empathie zu üben und Redefähigkeiten zu entwickeln.

5

Über neu gewonnene Erkenntnisse nachdenken

Bitten Sie die Schüler, eine kurze Reflexion darüber zu schreiben, was sie aus dem Interview gelernt haben. Dies hilft ihnen, Verbindung zum Text herzustellen und das Verständnis für Charaktereigenschaften und Motivationen zu vertiefen.

Häufig gestellte Fragen zu den Charakteren von „Der Prinz und der Bettelknabe“

Was ist eine Charakterkarte für Der Prinz und der Bettelknönig?

Eine Charakterkarte für Der Prinz und der Bettelknönig ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, wichtige Details über die Hauptcharaktere zu organisieren und nachzuverfolgen, einschließlich ihrer Eigenschaften, Beziehungen und Rollen in der Geschichte.

Wie kann ich den Schülern helfen, eine Charakterkarte für Der Prinz und der Bettelknönig zu erstellen?

Führe die Schüler an, die wichtigsten Charaktere aufzulisten, Bilder oder Symbole zu wählen, um jeden darzustellen, und Abschnitte für Charaktereigenschaften, Interaktionen mit dem Hauptcharakter und die Einstellung des Erzählers auszufüllen. Ermutige zur Kreativität bei der Auswahl von Farben und Hintergründen, die zur Persönlichkeit jedes Charakters passen.

Warum ist das Charaktermapping beim Lesen von Der Prinz und der Bettelknönig nützlich?

Charaktermapping hilft den Schülern, wichtige Details zu erinnern, Charakterbeziehungen zu verstehen und kleine Eigenschaften zu bemerken, die im Verlauf der Handlung bedeutsam werden, was das Leseerlebnis reicher und ansprechender macht.

Welche Hauptcharaktere sollten in einer Charakterkarte für Der Prinz und der Bettelknönig enthalten sein?

Die Hauptcharaktere, die enthalten sein sollten, sind Tom Canty, Edward VI, John Canty, Toms Mutter, Onkel Hertford, König Heinrich VIII, Der Einsiedler, Miles Hendon und Hugh Hendon.

Was sollten Schüler beim Ausfüllen einer Charakterkarte für einen Roman beachten?

Schüler sollten Informationen wie Charaktereigenschaften, wie jeder Charakter mit dem Hauptcharakter interagiert, und die Haltung des Erzählers gegenüber ihnen, mit knappen Notizen und visuellen Hinweisen, so gut wie möglich, ausfüllen.

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