Eine lustige Art und Weise, um Ihre Schüler zu verbinden und zu verstehen, die beiden Hauptfiguren ist, sie zu vergleichen und kontrastieren ihre Qualitäten.
Die Schüler können den Text benutzen, um Merkmale des Jungen und des Mannes (Zeichenmaler) zu finden. Die Studierenden können einzeln oder in Paaren zur Forschung arbeiten und eine Liste von Beweisen erstellen. Sobald die Schüler für jeden Charakter Merkmale haben, können sie vergleichen / kontrastieren. Die Schüler beschreiben die Züge, die sie über den Jungen auf der einen Seite zusammengestellt haben, und die Züge, die sie über den Mann auf der anderen entdeckten.
Der Text zeigt nicht ausdrücklich Merkmale der Charaktere, aber man kann den Dialog und die Illustrationen verwenden, um Ideen über die Charaktere zu erzielen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
Erstellen Sie ein Klassen-Anchor-Chart, das die Charaktereigenschaften des Jungen und des Mannes aus Der Schildermaler hervorhebt.
Warum: Visuelle Hilfsmittel helfen den Schülern, ihre Gedanken zu organisieren und Unterschiede sowie Ähnlichkeiten in den Charakteren zu erkennen, was den Vergleich einfacher und bedeutungsvoller macht.
Zeigen Sie den Schülern, wie man Charaktereigenschaften findet, indem man untersucht, was die Charaktere sagen und wie sie in Bildern dargestellt werden.
Warum: Dies hilft den Schülern, kritisches Denken zu entwickeln und ihr Textverständnis zu vertiefen, besonders wenn Eigenschaften nicht direkt ausgesagt werden.
Ermutigen Sie die Schüler, Zitate, Handlungen und Bilder zu suchen, die jede identifizierte Eigenschaft unterstützen.
Warum: Das Sammeln von Beweisen lehrt die Schüler, ihre Ideen zu untermauern, und stärkt ihre analytischen Fähigkeiten.
Führen Sie eine Klassen- oder Gruppendiskussion, bei der die Schüler ihre Ergebnisse teilen und diskutieren.
Warum: Kollaborative Gespräche helfen den Schülern, verschiedene Perspektiven zu sehen und ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern.
Bitten Sie die Schüler, Szenen oder Symbole zu zeichnen, die Charaktereigenschaften und Unterschiede darstellen.
Warum: Kreativer Ausdruck ermöglicht es den Schülern, eine persönlichere Verbindung zu den Charakteren herzustellen und das Verständnis zu vertiefen.
Um Charaktere in Der Schildermaler zu vergleichen und gegenüberzustellen, sollten Schüler Charaktereigenschaften aus dem Text und den Illustrationen sammeln und dann Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen dem Jungen und dem Mann auflisten. Dies hilft den Schülern, die Motivationen und Persönlichkeiten jedes Charakters zu verstehen.
Der Junge ist jünger, ruhig, träumt davon, Maler zu werden, und ist risikofreudig. Der Mann ist älter, gesprächig, folgt den Regeln und konzentriert sich auf die Erledigung von Aufgaben als Schildermaler. Diese Eigenschaften lassen sich aus ihren Handlungen, Dialogen und Illustrationen im Buch ableiten.
Eine einfache Aktivität ist, die Schüler Charaktereigenschaften aufzulisten für jeden Hauptcharakter anhand von Beweisen aus Text und Bildern, und dann eine Vergleichstabelle oder Illustrationen zu erstellen, die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zeigen.
Schüler können Illustrationen untersuchen, um Hinweise auf das Verhalten der Charaktere, ihre Gesichtsausdrücke und Interaktionen zu finden. Diese visuellen Details offenbaren oft Eigenschaften, die im Text nicht direkt genannt werden, und fördern eine tiefere Charakteranalyse.
Die Aktivität eignet sich am besten für die Klassen 2–3, da sie aufstrebenden Lesern hilft, Inferenz- und Vergleichs- sowie Gegenüberstellungsfähigkeiten auf eine handhabbare und ansprechende Weise zu üben.