Der Beginn einer Einheit oder Lektion mit den wichtigsten Vokabeln und Anspielungen hilft beim allgemeinen Verständnis und beim Behalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das wichtige Vokabeln und Anspielungen aus dem Buch The Wish Giver von Bill Brittain definiert und illustriert. Die Schüler erstellen nach Ermessen des Lehrers eine Spinnenkarte mit 3-5 Begriffen. Jede Zelle enthält einen Begriff oder eine Anspielung, ihre Definition oder Beschreibung und eine entsprechende Illustration.
im Überfluss: in großen Mengen existieren
Ehrfurcht: ein großes Gefühl der Bewunderung
Inhalt: zufrieden sein
Zirkel: eine Gruppe von Hexen
listig: geschickt darin, andere zu täuschen
düster: düster, trist, trostlos
Verzweiflung: extremer Ärger
exquisit: fein gemacht oder fertig
Betrug: eine Person, die Tricks oder Täuschungen vornimmt
verloren: traurig, allein gelassen zu werden
glitzernd: um ein funkelndes Licht oder Leuchten zu reflektieren
sterblich: ein menschliches, nicht-magisches Wesen
muffig: muffig riechen
stumm: nicht in der Lage zu sprechen
Maulkorb: ein Gerät, das einem über den Mund gelegt wird
widerstrebend: Zweifel oder Unwillen zeigen
huschen: sich zügig bewegen
Shanty: ein kleiner, grob gebauter Unterstand oder eine Wohnung
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Schlüsselvokabular von The Wish Giver definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Es müssen 3 Vokabelbegriffe, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Verbinde Wortschatzwörter mit den Handlungsereignissen, indem du die Schüler aufforderst, jedes Wort zu finden und zu besprechen, während es im Der Wunschgeber erscheint. Dies hilft den Schülern, Bedeutungen in echten Lesesituationen zu verstehen und die Behaltensleistung zu verstärken.
Wähle 2 bis 3 wichtige oder herausfordernde Wörter aus jedem Kapitel. Fokussiere auf essentielle Begriffe, damit die Schüler ihr Verständnis schrittweise aufbauen können und nicht überwältigt werden.
Lese einen Satz aus dem Buch mit einem Zielwort. Denke laut, wie du die Bedeutung des Wortes anhand von Hinweisen im umgebenden Text herausfindest. Die Schüler lernen, diese Strategie selbstständig anzuwenden.
Bitten Sie die Schüler, eigene Sätze mit jedem Wort des Wortschatzes zu schreiben. Ermutigen Sie zur Kreativität und beziehen Sie ihre Beispiele auf Ereignisse oder Charaktere in der Geschichte für ein tieferes Verständnis.
Spiele schnelle Überprüfungs-Spiele wie Wörter mit Definitionen zuzuordnen, Pantomimen oder Wortschatz-Bingo. Aktives Üben fördert die Motivation und festigt die Begriffe.
Eine visuelle Wortschatzaktivität für The Wish Giver besteht darin, dass Schüler Schlüsselbegriffe oder Anspielungen aus dem Buch auswählen, sie definieren und illustrieren. Dies verbessert das Verständnis und die Behaltensleistung, indem Wörter mit Bildern und Kontext verbunden werden.
Um ein Storyboard für Vokabelwörter in The Wish Giver zu erstellen, wähle 3-5 Begriffe, schreibe Definitionen oder Beschreibungen und zeichne oder wähle Illustrationen für jeden. Nutze ein Spinnennetz-Format, bei dem jede Zelle einen Begriff, seine Bedeutung und eine visuelle Darstellung enthält.
Beispiele für Schlüsselvokabular aus The Wish Giver sind abounded (in großen Mengen vorhanden), coven (eine Gruppe von Hexen), exquisite (fein hergestellt), fraud (Betrüger) und forlorn (traurig, weil allein gelassen).
Visuelles Vokabellernen hilft Viert- bis Sechstklässlern, abstrakte Wörter greifbar zu machen, das Gedächtnis durch Bilder zu unterstützen und verschiedene Lernstile zu aktivieren. Es fördert auch ein tieferes Verständnis und aktive Teilnahme.
Eine Spinnennetzkarte ist ein grafischer Organizer, bei dem eine zentrale Idee in verwandte Konzepte verzweigt. In Vokabellernen zeigt jede Verzweigung einen Begriff, seine Definition und eine Illustration, was den Schülern hilft, Wörter zu organisieren und zu visualisieren.