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Aktivitätsübersicht


Viele der revolutionären politischen Ideen der Aufklärung entstanden aus einer grundsätzlichen Meinungsverschiedenheit darüber, wie Menschen regiert werden sollten. Diese Meinungsverschiedenheit lässt sich am besten anhand der unterschiedlichen Ansichten der britischen politischen Denker John Locke und Thomas Hobbes veranschaulichen.

In dieser Aktivität analysieren die Schüler die Unterschiede zwischen den politischen Ansichten von John Locke und Thomas Hobbes, wie sie in ihren Schriften dargestellt werden. Die Schüler sollten die folgenden Fragen in ihrem Storyboard beantworten:

  1. Was sind Naturrechte?
  2. Was ist der Gesellschaftsvertrag?
  3. Was ist die bevorzugte Regierung von Locke und Hobbes? Wie stützt sich die Regierung auf die Sichtweise jedes Denkers auf die menschliche Natur?

Erweiterte Aktivität

Die Schüler können diese Aktivität erweitern, indem sie moderne Beispiele für Regierungen finden, die entweder einen Lockean-Ansatz oder einen Hobbes-Ansatz für das Regieren widerspiegeln. Diese Beispiele könnten in zwei zusätzlichen Zellen am unteren Rand dieses Storyboards angezeigt werden.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein T-Diagramm, das die Ideale von John Locke und Thomas Hobbes vergleicht.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Definieren Sie in einer Spalte Lockes Ansichten, wie sie in "Natural Rights" dargestellt sind, sowie seine bevorzugte Regierung.
  3. Machen Sie dasselbe in der anderen Spalte für Hobbes '"Leviathan".
  4. Erstellen Sie Illustrationen mit geeigneten Szenen, Gegenständen und Charakteren.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Einzelperson Oder Gruppe

Art der Aktivität: Vergleich und Kontrast mit dem T-Chart


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