Die wissenschaftliche Revolution bot der Gesellschaft eine Reihe alternativer Theorien zu einigen großen Fragen. Diese Theorien der behandelten Fragen reichen von "Wie funktioniert das Universum?" Und "Woraus besteht das wesentliche Material, aus dem alle Dinge bestehen?" Bis zu "Wie funktioniert der menschliche Körper?"
Die Studierenden organisieren die Konzepte der wissenschaftlichen Revolution in drei Kategorien auf dem Raster : Universum, Körper und materielle Welt . Das Storyboard sollte folgende Fragen beantworten:
Erweiterte Aktivität
Die Schüler können wählen, welche Innovation oder Theorie ihrer Meinung nach die größten langfristigen Auswirkungen hat. Anschließend können sie untersuchen, wie sich die Theorie / Innovation entwickelt hat, und ihre Wahl verteidigen, indem sie ein Storyboard erstellen, das die langfristigen Auswirkungen veranschaulicht.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die neuen wissenschaftlichen Ansichten analysiert, die aus der wissenschaftlichen Revolution hervorgegangen sind, und sortieren Sie sie in drei Kategorien: Universum, Körper und materielle Welt.
Verwenden Sie eine Zeitleiste, um Schülern zu helfen, wichtige Ereignisse und Durchbrüche der Wissenschaftlichen Revolution zu visualisieren. Zeitleisten erleichtern es den Schülern, Ursache, Wirkung und den Fortschritt der Ideen im Laufe der Zeit zu erkennen.
Wählen Sie 5 bis 8 wichtige Entdeckungen oder Erfindungen (wie das heliozentrische Modell von Kopernikus oder Newtons Gesetze) und schreiben Sie sie auf eine Karte oder Haftnotiz. Platzieren Sie sie in chronologischer Reihenfolge auf der Tafel oder Wand. Das hilft den Schülern, die Reihenfolge des wissenschaftlichen Fortschritts zu verstehen.
Lassen Sie die Schüler recherchieren und 1–2 Sätze hinzufügen, die jedes Ereignis beschreiben, sowie eine schnelle Zeichnung oder ein gedrucktes Bild. Das Einbinden von von Schülern erstellten Visuals vertieft das Engagement und das Verständnis.
Führen Sie die Schüler durch die Überprüfung der Zeitleiste gemeinsam. Stellen Sie Fragen dazu, wie jede Entdeckung das Weltbild der Menschen verändert hat, sei es das Universum, der Körper oder die materielle Welt. Ermutigen Sie die Schüler, Verbindungen zwischen den Meilensteinen herzustellen.
Leiten Sie eine kurze Reflexion oder Abschlussdiskussion: Lassen Sie die Schüler schreiben oder diskutieren, wie neue Theorien auf früheren Ideen aufbauen oder diese in Frage stellen. Dies stärkt das Verständnis für wissenschaftlichen Fortschritt und kontinuierliche Forschung.
Die Wissenschaftliche Revolution brachte einen Wandel von traditionellen Glaubensvorstellungen zu evidenzbasierter Wissenschaft. Denker wie Kopernikus, Galilei und Newton stellten neue Theorien über das Universum, den menschlichen Körper und die Natur vor, wobei Beobachtung, Experimentieren und Logik über alte Autoritäten gestellt wurden.
Die Wissenschaftliche Revolution ersetzte die geozentische (erdzentrierte) Sicht durch das heliocentrische-Modell, das zeigte, dass die Sonne im Zentrum des Sonnensystems steht. Entdeckungen von Astronomen wie Kopernikus und Galilei stellten vorherige Vorstellungen vom Platz der Menschheit im Kosmos in Frage.
Wissenschaftler wie Andreas Vesalius und William Harvey nutzten direkte Beobachtung und Dissektion, um die menschliche Anatomie und Physiologie zu verstehen, entdeckten, wie das Herz Blut pumpt, und korrigierten frühere Missverständnisse aus alten Quellen.
Schüler können ein Storyboard-Diagramm mit drei Kategorien erstellen: Universum, Körper, Materielle Welt. Sie beschreiben mindestens zwei neue Theorien für jede Kategorie, fügen Illustrationen hinzu und erklären die Auswirkungen dieser wissenschaftlichen Änderungen.
Bitten Sie die Schüler, eine bedeutende Innovation oder Theorie der Wissenschaftlichen Revolution zu recherchieren, ein Storyboard zu erstellen, das ihre langfristigen Auswirkungen erklärt, und ihre Ergebnisse zu präsentieren. Dies fördert Analyse, Kreativität und ein tieferes Verständnis der Wissenschaftgeschichte.