Dystopische Literatur ist ein schnell wachsendes Subgenre der populären Literatur. Autoren verwenden oft Dystopien, um eine Botschaft über die Welt zu vermitteln, in der wir heute leben. Dystopias sind extrem fehlerhafte Gesellschaften. In diesem Genre ist das Setting oft eine gefallene Gesellschaft, die normalerweise nach einem groß angelegten Krieg oder einem anderen schrecklichen Ereignis stattfindet und Chaos in der ehemaligen Welt verursacht hat. In vielen Geschichten führt dieses Chaos zu einer totalitären Regierung, die absolute Kontrolle übernimmt. Die Fehler in dieser Art von Dystopie konzentrieren sich auf Unterdrückung und Einschränkung der Freiheit durch die zentralen Behörden.
Die Schüler können Elemente der dystopischen Gesellschaft von The Handmaid's Tale während des Lesens verfolgen. Lassen Sie die Schüler die sechs gemeinsamen Elemente einer Dystopie aufzeichnen und diese Elemente dann in einem Storyboard zusammen mit einem unterstützenden Zitat darstellen.
Beispiel:
In den frühen Tagen des Regimes durften Frauen weder Eigentum besitzen noch Arbeitsplätze haben. Frauen wurden in verschiedene Klassen getrennt, und sie durften sich nicht frei in andere Länder bewegen, viele Familien wurden getrennt, und sie durften sich ihren Pflichten nicht entziehen. Jeder musste aufpassen, was sie sagten, weil sie wegen Hochverrats zur Rede gestellt werden konnten.
Beispiel:
Die Regierung beschränkt den Zugang zu Nahrungsmitteln, lokalen Gebieten und Reisen mit Essensmarken, Passkarten und Kontrollpunkten. Die Regierung verlangt, dass die Hausherren der Kommandanten jeden Monat die Magd vervollständigen und dass fromme Antworten als Antworten für alltägliche Unterhaltungen gegeben werden. Schwarze Vans fahren herum und holen Leute auf, die wegen Hochverrats angeklagt sind. Sie hängen die Körper an die Wand zur öffentlichen Ausstellung.
Beispiel:
Die Einstellung ist nicht futuristisch bis zum Ende des Romans; Zum Zeitpunkt der Abfassung des Romans geschieht dies jedoch irgendwann in den neunziger Jahren. Die westliche Hemisphäre hat sich grundlegend verändert; die Vereinigten Staaten von Amerika existieren nicht mehr, ersetzt durch die Republik Gilead.
Beispiel:
Von allen Klassen von Menschen wird erwartet, dass sie die gleiche Kleidung tragen, die ihrer Klasse oder ihrem Dienst entspricht. Mägde tragen rot, Frauen tragen puderblau, Marthas trübes Grün, Econowives tragen rote, blaue und grüne Streifen und so weiter. Es wurde erwartet, dass die Menschen sich mit frommen Sprüchen grüßten, die davon ausgingen, dass alle zu dieser besonderen Sekte des Christentums konvertiert waren.
Beispiel:
Die Republik von Gilead erlaubt Touristen, die Gesellschaft als das Beispiel der Gesellschaft zu sehen, die Sachen richtig macht. Wenn die japanischen Touristen Offred fragen, ob sie glücklich ist, soll sie ja sagen. Die oberen Ränge von Gilead glauben, dass, wenn die Bevölkerung wieder aufgefüllt ist und Frauen nicht mehr so sehr an allem arbeiten müssen, dann wird jeder glücklich sein.
Beispiel:
Offred gibt der Hoffnung Ausdruck, dass ihr Ehemann Luke noch am Leben ist und dass sie zusammen ihre Tochter eines Tages retten können. Sie spielt ein bisschen mit der Idee des Mayday Resistance, aber letztlich beschließt sie nicht nachzugeben, weil sie sich für Nick verliebt. Sie macht die Bänder, die später zum Transkript "Die Hand der Dienerin" werden, möglicherweise in der Hoffnung, dass es für den Widerstand verwendet werden kann. Sie möchte in der Hoffnung fliehen, dass sie zu einem normalen Leben zurückkehren kann.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstelle ein Storyboard, das die sechs Elemente der dystopischen Fiktion in The Handmaid's Tale identifiziert. Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Elements und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.