Während des Studiums historischer Ereignisse ist es wichtig, dass die Studierenden die Schlüsselbegriffe, denen sie begegnen, gut verstehen. Wenn die Schüler eine Wortkarte mit diesen Begriffen erstellen, können sie die politischen Handlungen und Entscheidungen von Abraham Lincoln verstehen. Auf diese Weise können die Schüler die Maßnahmen, die Lincoln während seiner Präsidentschaft ergriffen hat, sowie das Verfassungsrecht und die Exekutivgewalt insgesamt weiter analysieren. Der Lehrer kann im Voraus alle Begriffe auswählen, die er für notwendig hält, um die Schüler über Lincolns Präsidentschaft zu informieren. Diese Aktivität eignet sich besonders für Schüler, die zu Beginn der Lerneinheit abgeschlossen werden, um ihnen die Terminologie näher zu bringen. Das Abschließen nach dem Unterricht ist hilfreich, um festzustellen, wie gut die Schüler den Unterricht verstanden haben.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ein Semester vertiefen und erläutern, was der Begriff für Lincolns Präsidentschaft bedeutet und welche Bedeutung er für andere Präsidenten hat. Die Schüler können den Begriff zwischen Lincoln und zukünftigen (oder früheren) Präsidenten in Beziehung setzen, um seine Verwendung in der Politik und der amerikanischen Geschichte besser zu verstehen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die Schlüsselbegriffe aus Abraham Lincolns Präsidentschaft definiert und erklärt.
Schaffen Sie einen speziellen Bereich an Ihrem Pinnwand oder Ihrer Wand, um Schlüsselbegriffe wie Kriegsrecht und Exekutive Befugnisse anzuzeigen. Eine visuelle Referenz hilft, das Verständnis zu vertiefen und ermutigt die Schüler, in Diskussionen eine akademische Sprache zu verwenden.
Lassen Sie jeden Schüler oder jede Gruppe die Ursprünge eines Begriffs untersuchen und seine Rolle in Lincolns Ära. Verbindung des Vokabulars mit echten Ereignissen vertieft das Verständnis und macht Geschichte bedeutungsvoller.
Fordern Sie die Schüler auf, einen kurzen Absatz oder Tagebucheintrag zu verfassen, in dem mindestens drei Wörter aus dem Vokabular integriert sind. Aktive Verwendung neuer Begriffe stärkt das Vertrauen und die Behaltensleistung.
Veranstalten Sie ein lustiges, wettbewerbsorientiertes Spiel wie Vokabular Jeopardy oder das Zuordnen von Definitionen. Spiele motivieren die Schüler, Begriffe zu erinnern und anzuwenden, während sie Teamarbeit fördern.
Zeigen Sie, wie Begriffe wie Veto-Macht oder Kabinett auch heute noch relevant sind. Dies hilft den Schülern, die nachhaltigen Auswirkungen des historischen Vokabulars auf aktuelle Ereignisse zu erkennen.
Eine visuelle Vokabularaktivität für Abraham Lincolns Präsidentschaft hilft Schülern, wichtige historische Begriffe zu erlernen und zu verstehen, indem sie Wortkarten oder Spinnennetze erstellen, bei denen Definitionen mit Illustrationen verbunden werden. Diese Strategie macht komplexe Konzepte zugänglicher und einprägsamer für Oberstufenschüler.
Um Schlüsselbegriffe effektiv zu unterrichten, wähle vorab wichtige Vokabeln wie Kriegsrecht, exekutive Befugnisse und Veto. Nutze visuelle Werkzeuge wie Spinnennetze, ermutige die Schüler, jeden Begriff zu definieren, zu illustrieren und zu diskutieren, und stelle Verbindungen zu Lincolns Handlungen als Präsident her, um ein tieferes Verständnis zu fördern.
Wichtige Vokabeln für Lincolns Präsidentschaft umfassen Kriegsrecht, Republikanische Partei, Habeas-Corpus-Verordnung, Exekutive Befugnisse, Präsidialer Kabinett und Veto-Rechte. Diese Begriffe helfen den Schülern, den politischen und rechtlichen Kontext seiner Amtszeit zu erfassen.
Visuelle Vokabulartafeln unterstützen das Lernen, indem sie Text und Bilder kombinieren und somit das Gedächtnis und das Verständnis fördern. Sie ermöglichen es den Schülern, unbekannte Begriffe mit historischen Ereignissen zu verbinden, wodurch abstrakte Konzepte greifbarer und ansprechender werden.
Der beste Weg, das Verständnis zu bewerten, besteht darin, dass die Schüler nach der Einheit ein visuelles Vokabulartafeln ausfüllen, indem sie jeden Begriff erklären und illustrieren. Dies prüft ihr Wissen über die Definitionen und ihre Fähigkeit, Konzepte auf Lincolns Präsidentschaft anzuwenden.