Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere abzurufen. Beim Lesen eines Romans werden kleine Attribute und Details im Verlauf der Handlung häufig wichtig. Mit Character Mapping werden die Schüler diese Informationen aufnehmen und ihnen helfen, die Feinheiten zu verstehen, die das Lesen angenehmer machen.
Verwenden Sie eine Charakterkarte, um die verschiedenen Charaktere zu verfolgen, die in The Tragedy of Richard III
Andere Charaktere in dieser Karte sind: Buckingham, König Edward IV, Königin Margaret, Lady Anne und Richmond.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichenkarte für die Hauptzeichen.
Ändern Sie die Aktivitäten der Charakterkarte, um sie an das Schulniveau anzupassen, indem Sie Eigenschaften vereinfachen und sich auf Hauptaktionen oder Gefühle konzentrieren. Jüngere Schüler können Bilder, Emojis oder einfache Wörter verwenden, um darzustellen, was sie bei jedem Charakter bemerken, sodass die Aktivität zugänglich und ansprechend für alle Lernenden ist.
Verwenden Sie Bilder, Symbole oder Kostümteile, um visuell jeden Charakter darzustellen, während Sie sie vorstellen. Dies hilft den Schülern, sofortige Verbindungen herzustellen und das Gedächtnis beim Verfolgen der Geschichte zu stärken.
Übersetzen Sie komplexes Vokabular (wie 'manipulativ' oder 'betrügerisch') in Wörter und Beispiele, die Ihre Schüler verstehen. Beziehen Sie Eigenschaften auf alltägliche Erfahrungen im Klassenzimmer für ein besseres Verständnis.
Demonstrieren Sie, indem Sie eine Sektion einer Charakterkarte gemeinsam mit der Klasse ausfüllen. Verwenden Sie eine Denklaut-Ansatz, um Ihren Denkprozess zu zeigen, sodass die Schritte klar und handhabbar für die Schüler sind.
Lassen Sie die Schüler zeichnen, spielen oder Gesten verwenden, um die Eigenschaften oder Gefühle eines Charakters zu zeigen. Kreativer Ausdruck fördert das Engagement und hilft den Schülern, wichtige Details zu merken.
Eine Charakterkarte für Richard III ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, wichtige Details über jede Hauptfigur in Shakespeares Stück zu verfolgen und zu organisieren. Sie umfasst typischerweise physische Merkmale, Charaktereigenschaften und einprägsame Zitate von Figuren wie Richard, Buckingham, König Edward IV und anderen.
Um eine Richard III Charakterkarte zu erstellen, identifizieren Sie die Hauptfiguren, wählen Sie Bilder oder Symbole zur Darstellung und notieren Sie ihre physischen Merkmale, Persönlichkeiten und Schlüsselzitate. Ermutigen Sie die Schüler, Farben und Hintergründe zu verwenden, die die Rolle und Stimmung jeder Figur widerspiegeln, um eine tiefere Beteiligung zu fördern.
Charaktermapping hilft den Schülern, komplexe Beziehungen und Details in Richard III nachzuvollziehen, was das Verständnis der Handlung und der Motivationen der Charaktere erleichtert. Es unterstützt das Verständnis, kritisches Denken und die Behaltensleistung während des Stücks.
Konzentrieren Sie sich darauf, sowohl physische als auch Persönlichkeitsmerkmale jedes Charakters zu identifizieren. Verwenden Sie Zitate und konkrete Handlungen aus dem Stück, um jeden Charakterzug zu untermauern, und ermutigen Sie die Schüler, zu diskutieren, wie diese Eigenschaften die Ereignisse der Geschichte beeinflussen.
Wichtige Charaktere sind Richard, Herzog von Gloucester; Buckingham; König Edward IV; Königin Margarete; Lady Anne; und Richmond. Diese Figuren spielen zentrale Rollen in der Handlung und in den Dynamiken der Charaktere.