Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular des Buches A Night Divided von Jennifer A. Nielsen definiert und illustriert. Die Schüler erstellen nach Ermessen des Lehrers eine Spinnenkarte mit 3-5 Begriffen. Jede Zelle enthält einen Begriff oder eine Anspielung, ihre Definition oder Beschreibung sowie eine entsprechende Abbildung.
Stacheldraht: mit oder mit Schutzpunkten, Stacheln oder Dornen bedeckt.
Die Berliner Mauer: Eine Mauer, die als Barriere zwischen Ost- und Westberlin errichtet wurde. Zuerst war es ein Stacheldrahtzaun, der vom 12. bis 13. August 1961 errichtet wurde. Später wurde er in eine solide Mauer eingebaut, die 12 Fuß hoch und 4 Fuß breit war und von den "Grenzern" bewacht wurde.
Kapitalismus: ein Wirtschaftssystem, das auf dem Privateigentum an Vermögenswerten basiert.
Zensor: vorbehaltlich der Streichung aus politischen oder moralischen Gründen.
Der Kalte Krieg: Eine lange Zeit der Spannungen nach dem Zweiten Weltkrieg zwischen den demokratischen Regierungen westlicher Länder und den kommunistischen Regierungen östlicher Länder, wobei die beiden wichtigsten "Supermächte", die Vereinigten Staaten und die UdSSR (Russland), den Konflikt anführten. In Deutschland wurde der Osten von der UdSSR und der Westen von den Vereinigten Staaten, Großbritannien und Frankreich kontrolliert.
kollektiv: durchgeführt von oder charakteristisch für Individuen, die zusammen handeln.
Kommunismus: Ein System, in dem Waren im gemeinsamen Besitz sind und bei Bedarf allen zur Verfügung stehen. Es ist eine Theorie, die die Beseitigung des Privateigentums befürwortet, und eine Doktrin, die auf dem revolutionären marxistischen Sozialismus und Marxismus-Leninismus basiert und die offizielle Ideologie der UdSSR war
eintönig: fehlende Helligkeit oder Farbe; Stumpf.
Faschist: Anhänger rechtsautoritärer Ansichten.
Fissur: eine lange, schmale Öffnung.
Grenzer: Grenztruppen, auch Grenzer genannt, waren die Grenzpolizei, die an der Berliner Mauer Wache stand.
anstacheln: provozieren oder aufrühren.
unauffällig: nicht auffällig oder leicht erkennbar.
abfangen: etwas auf dem Weg ergreifen, unterbrechen oder stoppen.
Unterdrücker: eine Person mit Autorität, die andere übermäßigem Druck aussetzt.
Pantomime: Spielen Sie ohne Worte, aber mit Gesten und Körperbewegungen.
Buße: freiwillige Selbstbestrafung, um für etwas zu büßen.
Stasi: Die Stasi oder das "Ministerium für Staatssicherheit" war der offizielle Staatssicherheitsdienst der Deutschen Demokratischen Republik (DDR). Es war eine Geheimdienst- und Geheimpolizei, die für ihre Bürger äußerst repressiv war.
subversiv: im Gegensatz zu einem etablierten System oder einer Regierung.
Verrat: ein Verbrechen, das die Regierung des Täters untergräbt.
Aufstand: organisierte Opposition gegen Autorität.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Schlüsselvokabular von A Night Divided definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Muss 3 Vokabeln, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Machen Sie das Vokabular bedeutungsvoll, indem Sie jeden Begriff mit einem realen Ereignis oder einer Nachricht verknüpfen. Dies hilft den Schülern zu sehen, wie Wörter wie 'censor' oder 'Uprising' mit dem außerhalb des Klassenzimmers Geschehen zusammenhängen und fördert kritisches Denken.
Bitten Sie die Schüler, einen Nachrichtenartikel, ein Foto oder eine kurze Zusammenfassung zu einem Ereignis zu finden, das mit einem Vokabularbegriff verbunden ist. Zum Beispiel, 'censor' mit aktuellen Beispielen von Buchverbots, oder 'Uprising' mit bekannten Protesten.
Führen Sie eine kurze, fokussierte Unterhaltung darüber, wie das Ereignis und das Wort zusammenhängen. Dies ermutigt die Schüler, ihre Erkenntnisse zu teilen und über die reale Auswirkung des Vokabulars nachzudenken.
Lassen Sie die Schüler eine Seiten-an-Seiten-Illustration in ihrem Storyboard hinzufügen: eine Zelle für die Definition, eine für das reale Beispiel. Dieser visuelle Ansatz stärkt das Gedächtnis und das Verständnis.
Bitten Sie die Schüler, ein paar Sätze darüber zu schreiben, wie das Wissen um diese Wörter ihnen hilft, die Welt zu interpretieren. Dieser Schritt vertieft das Engagement und die persönliche Verbindung zum Vokabular.
Schlüsselwortvokabeln in Eine Nacht geteilt umfassen Begriffe wie stachelig, Zensur, Kommunismus, Grenzer, Stasi, Aufstand und Verrat. Diese Wörter sind wesentlich, um den historischen Kontext und die Themen des Romans zu verstehen.
Der beste Weg, Vokabular aus Eine Nacht geteilt zu lehren, ist die Verwendung interaktiver Aktivitäten wie Storyboards oder Spinnennetzkarten, bei denen die Schüler jeden Begriff definieren, beschreiben und illustrieren. Dies verbessert das Verstehen und die Behaltung.
Eine visuelle Vokabulartafel ist ein grafischer Organizer, bei dem Schüler Vokabelbegriffe auswählen, Definitionen oder Beschreibungen angeben und Illustrationen erstellen. Diese Methode verstärkt das Verständnis, indem sie Worte mit Bildern und Kontext aus dem Buch verbindet.
Das Beginnen einer Stunde mit Schlüsselvokabular hilft Schülern, Hintergrundwissen aufzubauen, komplexe Texte zu verstehen und neue Konzepte leichter zu behalten. Es schafft eine solide Grundlage für Lesen und Diskussion.
Beispiele für Anspielungen in Eine Nacht geteilt beinhalten Bezugnahmen auf die Berliner Mauer, den Kalten Krieg und Organisationen wie die Stasi. Diese Anspielungen verbinden die Geschichte mit echten historischen Ereignissen.