Das Erstellen eines Comics ist eine großartige Möglichkeit für die Schüler, die wichtigen Wörter und Sätze zu üben, um eine andere Person kennenzulernen. In dieser Übung erstellen die Schüler einen 4-5-Frame-Dialog, in dem sich zwei Charaktere kennen lernen . Das in diesem Storyboard vorgestellte Vokabular und die Grammatik können einige oder alle der folgenden Elemente enthalten:
Die Konversation im Storyboard sollte plausibel sein und die Länge und die Anforderungen des Storyboards können variieren, abhängig von den Fähigkeiten, auf die sich Ihre Klasse konzentriert. Schließen Sie die Aktivität ab, indem Sie die Schüler der Klasse ihre Szenen vorstellen und den französischen Dialog vorlesen lassen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Schreibt einen plausiblen 4-5-Frame-Dialog zwischen zwei Personen, die sich zum ersten Mal treffen und über sich selbst oder ihre Freunde diskutieren. Ihr Dialog muss einleitende Worte, mindestens zwei Charaktereigenschaften, zwei Fragen und mindestens eine Verwendung der richtigen Verneinung enthalten.
Beginne deine Stunde mit Überprüfung der wichtigsten französischen Grüße als Klasse. Modelliere jeden Satz und ermutige die Schüler, nachzumachen. Dies schafft eine Grundlage für selbstbewusste Gesprächspraxis.
Weise Paare zu und lasse sie sich auf Französisch begrüßen, z. B. mit “Bonjour, je m’appelle...”. Das fördert aktive Teilnahme und hilft den Schülern, voneinander zu lernen.
Verwende Requisiten, Karteikarten oder Bilder, um den Kontext für Gespräche zu schaffen. Visuelle Hinweise machen die Aktivität ansprechender und helfen den Schülern, den Wortschatz leichter zu erinnern.
Lass die Schüler alle paar Minuten den Partner wechseln. Das ermöglicht jedem, mit mehreren Klassenkameraden zu üben, Vertrauen und Flüssigkeit in verschiedenen Gesprächsszenarien aufzubauen.
Ermutige die Schüler, lustige oder knifflige Momente mit Begrüßungen zu teilen. Normalisiere Fehler als Teil des Lernprozesses, was eine unterstützende und positive Klassenatmosphäre fördert.
Eine einfache französische Gesprächsaktivität für die Klassen 6–12 besteht darin, dass die Schüler einen kurzen Dialog erstellen, beispielsweise einen Comic mit 4–5 Bildern, in dem zwei Charaktere sich vorstellen und Fragen stellen. Dies hilft beim Üben von Begrüßungen, Fragewörtern, Charaktereigenschaften, Nationalitäten und einfacher Grammatik.
Führen Sie die Schüler an, ein Szenario zu erstellen, in dem zwei Personen sich zum ersten Mal treffen. Ermutigen Sie sie, Einleitungsphrasen (wie je m’appelle) zu verwenden, Fragen zu stellen und zu beantworten, Charaktereigenschaften einzubauen und Verneinungen zu nutzen. Visuelle Hilfsmittel wie Comics machen die Aktivität ansprechend und zugänglich.
Schüler sollten Phrasen wie je m’appelle (ich heiße), je suis (ich bin), je ne suis pas (ich bin nicht), und Fragen wie Comment tu t’appelles? oder Où habites-tu? verwenden, um einfache Gespräche zu beginnen.
Ermutigen Sie die Schüler, relatable Charaktere zu erstellen, Humor einzubauen, Szenen an interessanten Orten zu setzen und Alltagssituationen zu integrieren. Visuelle Elemente wie Storyboards oder Comics helfen, das Sprachenlernen unterhaltsam und einprägsam zu machen.
Das Erstellen eines Comics hilft den Schülern, Gespräche zu visualisieren, Vokabular im Kontext zu üben und Sprech- sowie Hörfähigkeiten zu entwickeln. Es fördert auch die Kreativität und das Selbstvertrauen beim Präsentieren der Dialoge vor der Klasse.