Einmal wird in der ersten Person geschrieben und von einem zehnjährigen Jungen erzählt. Die Sprache und die Art, wie Felix spricht, ist kindlich, unschuldig und äußerst kreativ. Kinder werden es genießen, ihren Lieblingsteil der Geschichte und die Art und Weise, wie sie erzählt wird, zu entdecken. Für diese Aktivität wählen die Schüler einen Teil oder ein Zitat aus und erstellen ein Storyboard, das zeigt, was es für sie bedeutet .
Wenn die Schüler ein Lieblingszitat oder eine Lieblingsszene aus einem Buch auswählen, können sie ausdrücken, welche Teile der Geschichte auf persönlicher Ebene mit ihnen in Resonanz standen. Auf diese Weise stellen die Schüler eine Text-zu-Selbst-Verbindung her, die ihr Verständnis der Charaktere und ihrer Entwicklung oder der Themen des Romans demonstriert. Die Schüler können anschließend ihre Storyboards teilen und eine kurze Diskussion darüber führen, was die Zitate für sie bedeuten.
Einige Schüler wählen möglicherweise dasselbe Zitat, haben jedoch unterschiedliche Perspektiven. Dies ist für die Schüler immer interessant und kann eine Diskussion darüber eröffnen, wie nicht jeder die gleichen Zeilen auf die gleiche Weise lesen kann, basierend auf seinen eigenen Perspektiven und persönlichen Erfahrungen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsszene in Once identifiziert. Illustrieren Sie Ihr Zitat und schreiben Sie, was es für Sie bedeutet.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Zitat, Illustration, 1-2 Sätze darüber, was es für Sie bedeutet.
Set up a weekly or bi-weekly quote journal for your class. This encourages ongoing reflection and helps students make personal connections throughout the book.
Share an example of a quote that resonates with you and explain your personal connection. Demonstrating your thought process guides students and builds their confidence.
Prompt students to notice lines that make them feel, think, or wonder as they read. Encouraging reflection helps students pick quotes that truly matter to them.
Organize brief sharing sessions where students read their chosen quote and journal entry aloud. This builds classroom community and exposes students to diverse perspectives.
Invite students to add quick sketches or visual notes alongside their quote reflections. Visual elements support understanding and creativity, making the activity more engaging.
Die Once Quote Connection Activity bittet die Schüler, ein Lieblingszitat oder eine Szene aus dem Roman Once von Morris Gleitzman auszuwählen und ein Storyboard zu erstellen, das deren Bedeutung veranschaulicht. Diese Aktivität fördert Text-zu-sich-selbst-Verbindungen und kreative Ausdrucksfähigkeit.
Ermutigen Sie die Schüler, Zitate oder Szenen auszuwählen, die persönlich ansprechen oder wichtige Themen oder Charakterentwicklung widerspiegeln. Fordern Sie sie auf, an Momente zu denken, die sie gefühlt, hinterfragt oder reflektiert haben.
Indem sie Zitate mit ihrem eigenen Leben verknüpfen, stärken die Schüler Verständnis, Empathie, kritisches Denken und die Fähigkeit, Literatur aus verschiedenen Perspektiven zu interpretieren.
Die Schüler sollten: 1) auf 'Aufgabe starten' klicken, 2) ein Lieblingszitat oder eine Szene auswählen, 3) ein Bild erstellen, das das Zitat repräsentiert, und 4) 1–2 Sätze verfassen, die erklären, was das Zitat für sie bedeutet.
Teilen und Diskutieren der gewählten Zitate ermöglicht es den Schülern, verschiedene Perspektiven zu sehen, persönliche Verbindungen zu verstehen und zu schätzen, wie unterschiedliche Interpretationen das Leseerlebnis bereichern.