Diese Aktivität kann entweder als Einführungsaufgabe oder als Ausgangsaufgabe am Ende der Einheit verwendet werden. Die Studierenden interpretieren Auszüge aus der Emanzipationserklärung und artikulieren, was jeder Auszug für sie bedeutet. Indem Sie den Schülern erlauben, das Dokument in eigene Worte zu fassen und ihre Meinung oder Haltung zu bestimmten Auszügen zu formulieren, können Sie sehen, wo sich die Schüler gerade befinden (ideal, um sie für den Rest der Einheit in der Mitte zu treffen). Im Gegenzug werden die Schüler besser auf Klassengespräche und weitere Analyseaktivitäten vorbereitet.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler für eine längere Aktivität ihre persönlichen Interpretationen aufnehmen und über den Erfolg der Emanzipationsproklamation diskutieren. Lassen Sie die Schüler ihre Ideen mithilfe eines Raster- Storyboards organisieren, um ihre Positionen besser zu präsentieren. Sie sollen ihre Position und Interpretationen mit Fakten und Logik verteidigen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das beschreibt, was die Emanzipationsproklamation für Sie bedeutet.
Ermutigen Sie die Schüler, direkte Zitate aus der Emanzipations-Erklärung zu finden, die ihre Ideen untermauern. Zeigen Sie, wie relevante Auszüge ausgewählt werden und erklären Sie, warum sie zu den Interpretationen der Schüler passen.
Bitten Sie die Schüler, jeden zitierten Abschnitt mit eigenen Worten zu verbinden. Fordern Sie sie auf, nicht nur zu erklären, was der Auszug sagt, sondern auch, wie er ihre Meinung oder ihr Verständnis prägt des Dokuments.
Demonstrieren, wie man einfache Zeichnungen oder Diagramme für jeden Auszug erstellt. Ermutigen Sie die Schüler, Visuals zu verwenden, um Gefühle, Handlungen oder Ergebnisse zu zeigen, die im Text beschrieben werden und so eine tiefere Beteiligung zu fördern.
Organisieren Sie kurze Peer-Review-Sitzungen, bei denen Schüler ihre Storyboards teilen und gegenseitig Feedback geben. Führen Sie die Schüler an, spezifisches Lob und Fragen anzubringen, um ihren Klassenkameraden zu helfen, ihre Interpretationen zu klären oder zu vertiefen.
Die Unterrichtsaktivität zur Befreiungsproklamation hilft den Schülern, historische Auszüge zu interpretieren und auszudrücken, was das Dokument für sie bedeutet, und unterstützt kritisches Denken und persönliche Auseinandersetzung mit Primärquellen.
Ermutigen Sie die Schüler, wichtige Auszüge auszuwählen, sie in eigenen Worten wiederzugeben und ihre Bedeutung zu erklären. Verwenden Sie ein T-Diagramm oder Storyboard, um Gedanken zu organisieren und Klassendiskussionen zu fördern.
Lassen Sie die Schüler über den Erfolg der Befreiungsproklamation debattieren, ein Raster-Storyboard erstellen, um Argumente zu präsentieren, und ihre Ansichten mit Fakten und logischem Denken stützen.
Schüler entwickeln kritisches Denken, historische Analyse- und Kommunikationsfähigkeiten, indem sie die Bedeutung und Wirkung der Befreiungsproklamation umformulieren und reflektieren.
Ein Raster-Storyboard ist ein grafischer Organizer, der den Schülern hilft, Zitate, Interpretationen und Illustrationen visuell anzuordnen, um ihre Analyse der Befreiungsproklamation organisierter und ansprechender zu gestalten.