Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular der Kulturregionen der amerikanischen Ureinwohner Nordamerikas definiert und veranschaulicht. Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis der einzelnen Bedeutungen zu demonstrieren. Anschließend erstellen sie nach Ermessen des Lehrers eine Spinnenkarte mit 3-8 Begriffen. Jede Zelle enthält einen Begriff, seine Definition und eine Abbildung, die die Bedeutung darstellt. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Schlüsselwörter aus der Einheit veranschaulicht und definiert.
Anleitung für Schüler
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie ihre visuellen Wortschatztafeln anzeigen und offene Fragen zu jedem Begriff stellen. Dies fördert die Teilnahme und hilft den Schülern, Wörter mit Beispielen aus der realen Welt zu verknüpfen.
Bildung Sie Paare, um die Wortschatztafeln des anderen zu überprüfen und zu besprechen. Diese Praxis ermöglicht es den Schülern, Definitionen zu klären und kreative Ideen für Illustrationen zu teilen.
Beziehen Sie sich während verwandter Lesungen oder Aktivitäten auf die Wortschatztafeln. Dies verstärkt die Wortbedeutung und hilft den Schülern, das Vokabular im Kontext zu sehen.
Organisieren Sie kurze Spiele wie 'Errate das Wort' mit den visuellen Tafeln als Hinweise. Spiele machen das Überprüfen des Wortschatzes spaßig und einprägsam für die Schüler.
Ask students to write a sentence using a new vocabulary word or explain a peer's illustration before leaving class. This provides a quick check for comprehension and application.
Ein visuelles Vokabular-Board ist ein Lehrwerkzeug, bei dem Schüler Schlüsselbegriffe definieren und illustrieren—wie Kultur, Migration und Artefakt—im Zusammenhang mit den kulturellen Regionen der amerikanischen Ureinwohner. Es hilft ihnen, neue Konzepte besser zu verstehen und zu behalten.
Ermutigen Sie die Schüler, Storyboards zu erstellen, die wichtige Begriffe wie nomadisch, natürliche Ressource und Anpassung definieren und veranschaulichen. Diese praktische Aktivität stärkt das Verständnis und die Behaltensleistung.
Wichtige Vokabeln sind Kultur, kulturelle Region, Artefakt, nomadisch, Migration, Umwelt, natürliche Ressource, Anpassung, Klima, Geographie, Landwirtschaft, Jäger und Sammler, Schlucht, und Mesa.
Verwenden Sie einfache Zeichnungen oder digitale Bilder, die Beispiele aus dem echten Leben zeigen, wie Menschen Unterkünfte für Anpassung bauen oder alte Werkzeuge für Artefakt verwenden, um die Bedeutung klar und verständlich zu machen.
Begriffe definieren und illustrieren aktiviert mehrere Sinne, hilft Schülern, Verbindungen herzustellen, das Verständnis zu vertiefen und die Begriffe länger zu behalten—besonders wenn sie ihre eigenen Visuals erstellen.