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Aktivitätsübersicht


Brüche mit einem Zähler, der kleiner als der Nenner ist, wie z. B. 1/2 oder 3/8, werden als richtige Brüche bezeichnet. Wenn der Zähler größer als der Nenner ist, z. B. 4/3 oder 15/2, bezeichnen wir diese Brüche als falsche Brüche.

In dieser Aktivität schreiben die Schüler eine Bruchgeschichte, die ein Beispiel für unangemessene Brüche zeigt . Die Geschichte kann Lehr- oder Erklärungszellen enthalten oder nicht. Überlegen Sie, ob Sie den Schülern das Szenario bieten möchten, in dem sie arbeiten sollten, wenn sie mehr Gerüste benötigen. Sie können das Beispiel-Storyboard bearbeiten und als zweite Vorlage für die Zuweisung verwenden.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Geschichte, die Beispiele für unechte Brüche verwendet.

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Geben Sie in die erste Zelle eine gemischte Fraktion ein.
  3. Verwandeln Sie in der zweiten Zelle diesen gemischten Bruch in einen unechten Bruch.
  4. Wiederholen Sie in der dritten Zelle die gleichen Zahlen.
  5. Verwenden Sie die untere Zeile, um zu erklären, wie eine gemischte Zahl in einen unechten Bruch umgewandelt wird.
  6. Erstellen Sie Visuals für Ihre Geschichte mit geeigneten Szenen, Gegenständen und Charakteren.

Unterrichtsreferenz





*(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten - keine Kreditkarte erforderlich)
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