In dieser Tätigkeit werden die Studierenden eine Frage gestellt oder umgehend mit Textnachweis zu beantworten. Die Aufforderung hier ist: "Wie ist der Artikel unterhaltsam und informativ?"
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, um Ihre Antwort auf die Aufforderung mit mindestens drei Beispielen zu planen.
Gruppieren Sie ähnliche Beispiele, um den Schülern zu helfen, Muster darin zu erkennen, wie der Text unterhält und informiert. Verwenden Sie farbige Haftnotizen oder digitale Sortierwerkzeuge, um diese Aktivität interaktiv und visuell zu gestalten, damit die Schüler Ideen leicht vergleichen und gegenüberstellen können.
Zeigen Sie den Schülern, wie sie ihre Antworten beginnen können mit Phrasen wie, "Laut dem Text..." oder "Der Autor stellt fest..." Das Demonstrieren dieser Einleitungen hilft den Schülern, ihre Antworten im Text zu verankern und akademische Sprachfähigkeiten aufzubauen.
Paare Schüler zusammen, damit sie die Storyboards des anderen auf klare Beweise und genaue Paraphrasen überprüfen können. Peer-Review ermöglicht es den Schülern, voneinander zu lernen und ihre Fähigkeit zur effektiven Nutzung von Textbeweisen zu stärken.
Bitten Sie die Schüler, einfache Bilder zu zeichnen, die jedes Beweisstück darstellen, das sie auswählen. Visuelle Hilfen machen abstrakte Ideen greifbar und unterstützen das Verständnis aller Lernenden, insbesondere visueller Denker.
Erstellen Sie eine Klassen-Anker-Tabelle, die Wege auflistet, Textbeweise zu finden und zu verwenden. Beziehen Sie sich während des Unterrichts auf diese Tabelle, damit die Schüler kontinuierliche Unterstützung beim Beantworten von Fragen mit Textnachweisen haben.
Eine Textbeweis-Aktivität für Viert- und Fünfklässler ist eine Übung, bei der Schüler eine Frage oder Aufforderung beantworten, indem sie bestimmte Beispiele oder Zitate aus einem Lesepassagen verwenden, um ihre Ideen zu untermauern, was ihnen hilft, Leseverständnis und kritisches Denken zu entwickeln.
Schüler können Textbeweise verwenden, indem sie Passagen auswählen, die lustig oder fantasievoll (unterhaltsam) sind, und Passagen, die Fakten oder Konzepte erklären (informativ), und dann erklären, wie jede Passage die doppelte Zielsetzung des Artikels unterstützt.
Unterhaltsame Beispiele sind Zeilen wie „Ist deine Hornhaut super stark? Nein!“ und „Heute im Theater in deinem Auge: Explorer-Magazin!“. Informative Beispiele sind „Wenn Licht durch die Hornhaut passt, verlangsamt es sich. Das macht, dass das Licht die Richtung ändert oder sich biegt.“ und „Das Bild ist auf dem Kopf. Glücklicherweise kehrt dein Gehirn das Bild um.“
Ein Storyboard in einer Textbeweis-Lektion ist ein Planungswerkzeug, bei dem die Schüler ihre Ideen und unterstützenden Beispiele visuell organisieren, indem sie Köpfe oder Rahmen verwenden, um Zitate, Paraphrasen und passende Illustrationen für jedes Beweisstück zu kartieren.
Ermutigen Sie die Schüler, paraphrasieren, indem sie die Ideen des Autors in ihre eigenen Worte fassen, oder zitate, indem sie exakte Phrasen in Anührungszeichen kopieren und sicherstellen, dass jedes Beispiel ihre Antwort auf die Aufforderung klar unterstützt.