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Föderalismus: Die Entwicklung Einer Demokratischen Republik

Unterrichtspläne von Richard Cleggett

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Föderalismus Unterrichtspläne

Aktivitäten für Föderalismus: Die Entwicklung Einer Demokratischen Republik Include:

Die Vereinigten Staaten sind nicht vollständig entstanden. Es brauchte die tapferen Bemühungen patriotischer Revolutionäre und nicht nur auf dem Schlachtfeld. Die Schaffung einer Regierung, die die Kolonien zu einer einzigen Nation vereinen konnte, war eine umstrittene Idee. Nach vielen Debatten und Kompromissen jedoch ist unsere Bundesregierung entstanden.


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Föderalismus: Die Entwicklung Einer Demokratischen Republik, Studentenaktivitäten und Grafikorganisatoren

Einfluss, Ideen und Ideologien von Early American Government Graphic Organizer

Föderalismus - Ideen, Ideologien und Einflüsse
Föderalismus - Ideen, Ideologien und Einflüsse

Beispiel

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In einem Grid-Storyboard werden die Einflüsse der frühen amerikanischen Regierung zusammengefasst und erläutert . Dies wird einen tieferen, historischen Kontext für die frühe amerikanische Regierung durch die Ratifizierung der Verfassung bieten. Die Studierenden können diese Einflüsse und Ideen sowie ihre Beziehung zur Regierung erklären und analysieren. Indem die einzelnen Themen auf einer Achse angeordnet werden, fassen die Schüler zusammen, was die einzelnen Themen definiert, und geben ihren Einfluss auf die Regierung auf die andere Achse an.


Erweiterte Aktivität

Lassen Sie die Schüler ein Raster-Storyboard für die derzeitige amerikanische Regierung erstellen. Lassen Sie sie Themen definieren, von denen sie glauben, dass sie die Regierung heute beeinflussen, und stellen Sie Verbindungen zu den Einflüssen auf die frühe amerikanische Regierung her. Einige Themen können sogar gleich sein, wobei die Schüler ihre Vergangenheit und ihren Einfluss direkt miteinander verbinden.


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Staatsregierung Gegen die Artikel der Konföderation Vergleich Aktivität

Föderalismus - Staatsregierungen Gegen die Statuten
Föderalismus - Staatsregierungen Gegen die Statuten

Beispiel

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Ein T-Chart-Storyboard wird die jeweiligen Befugnisse und Vorstellungen, die die Funktion und die Macht von Landesregierungen und die einer Bundesregierung betreffen, voneinander trennen. Durch Vergleich und Vergleich der Funktionsweise der einzelnen Regierungen können die Schüler die Unterschiede zwischen den beiden erklären und bewerten, wie stark die Landesregierungen im Vergleich zu der schwachen Bundesregierung im Sinne der Konföderation waren. Dies ermöglicht den Schülern, die Spaltungen zwischen den Führern zu sehen, die bis zur Ratifizierung der Verfassung bestehen.



Erweiterte Aktivität

Bitten Sie die Schüler, ein T-Chart-Storyboard zu erstellen, um die Befugnisse der Landesregierungen und der Bundesregierung von heute zu vergleichen. Lassen Sie sie die gleiche Gewaltenteilung in der Vergangenheit feststellen und wie sich diese Kräfte jetzt entwickelt haben. Verwenden Sie Ihre eigene Landesregierung, um ein bestimmtes Landesgesetz darzustellen und zu sehen, wie es sich gegenüber dem Bundesgesetz unterscheidet.


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Lösung der Probleme der Artikel der Konföderation Graphic Organizer

Föderalismus - Die Verfassungskonvention
Föderalismus - Die Verfassungskonvention

Beispiel

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Lassen Sie die Schüler die verschiedenen Probleme zusammenfassen und erklären, die im Rahmen der Artikel der Konföderation bestanden und in denen solche Fragen diskutiert wurden: das Verfassungskonvent. Konzentrieren Sie sich auf die bestehenden Probleme und auch darauf, wie Spaltungen bei der Suche nach einer Lösung entstanden sind. Die Studierenden werden in der Lage sein, die Probleme einer schwachen Bundesregierung zu erklären und zu analysieren, und wie frühzeitig Politiker versuchten, sie zu korrigieren und die neue Nation zu erhalten.


Das Verfassungskonvent

Abteilungen im Konvent

Unter den Delegierten der Convention gab es Divisionen. Eine Gruppe, die Nationalisten, argumentierte für eine stärkere Bundesregierung, um viele Probleme zu lösen. Die andere Gruppe, die Antiföderalisten, unterstützte immer noch die Macht der Staaten. Darüber hinaus wurden kleinere Staaten gegenüber größeren Staaten gegenübergestellt, als wie jeder in der Bundesregierung vertreten wäre.


Änderung der Artikel

Die erste Geschäftsordnung ergab sich daraus, ob und wie die Artikel der Konföderation geändert werden sollten. Für einige war Veränderung genug, aber viele wollten von vorne anfangen. Schließlich stimmten die Delegierten im Geheimen zu, die Artikel ganz zu verwerfen und bei der Schaffung der Verfassung neu zu beginnen.


Struktur der Regierung

Die Delegierten debattierten über die Art und Weise, wie diese neue Regierung strukturiert sein würde. Erstens würde die Bundesregierung als Ganzes mehr Befugnisse haben, einschließlich der Befugnis, den Handel zu besteuern und zu regulieren. Die Exekutive wurde gestärkt, Washington wurde zum Präsidenten gewählt. Bundesgerichte wurden auch als Teil der Judikative eingerichtet.


Der Virginia-Plan

James Madison aus Virginia kam mit einem strukturierten Plan zur Unterstützung der Überholung der Regierung zu der Konvention. In seinem Virginia-Plan schlug Madison drei Zweige der Regierung vor. Die Legislative würde auch eine Zweikammer- oder zwei Hausgesetzgebung sein. Die Repräsentation würde auf der Staatsbevölkerung basieren.


Der New-Jersey-Plan

Aus Angst, dass größere Staaten die Regierung dominieren würden, schlugen kleinere Staaten den New-Jersey-Plan als Reaktion auf Madisons Plan vor. Letztlich forderte es drei Zweige, Gesetzgebungsbefugnisse, aber ein Einkammer-Haus. In diesem einen Haus würde jeder Staat eine gleiche Stimme haben und kleineren Staaten die gleiche Stimmgewalt geben wie größeren Staaten.


Der große Kompromiss

Um die Unterschiede zwischen den Virginia- und New Jersey-Plänen zu lösen, wurde der Große Kompromiss vorgelegt. Es schuf eine Zwei-Haus-Legislative, bestehend aus Senat und Repräsentantenhaus. Der Senat würde zwei Vertreter jedes Staates fordern. Das Repräsentantenhaus würde die Repräsentation der staatlichen Bevölkerung stützen. Dies befriedigte kleine und große Staaten.



Erweiterte Aktivität

Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte oder eine Charakterkarte über Figuren erstellen, die am Verfassungskonvent teilgenommen haben. Die Schüler sollten angeben, wer sie waren, ihre Ideen und wo sie auf dem Status der Bundesregierung standen. Die Schüler könnten auch ihre Ansichten über die Regierungen der Bundesstaaten angeben.


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Kompromiss bei der Konvention T-Chart-Aktivität

Föderalismus - Kompromisse der Verfassung
Föderalismus - Kompromisse der Verfassung

Beispiel

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Anhand eines T-Chart-Storyboards werden die auf der Verfassungskonferenz diskutierten Probleme und die Kompromisse der Vertreter zu den Themen zusammengefasst und erläutert . Es wird als Veranstalter von Ursache und Wirkung fungieren, um zu zeigen, wie Probleme und Probleme zu Beginn der amerikanischen Regierung gelöst wurden. Außerdem können die Studenten erklären, wie die Verfassung aufgebaut wurde und was sie forderte. Die Studierenden werden auch in der Lage sein, Spaltungen über die Funktionsweise der Bundesregierung näher zu beschreiben.



Erweiterte Aktivität

Lassen Sie die Schüler ein T-Chart mit einer Spalte erstellen, in der die Probleme der heutigen Regierung dargestellt werden. Lassen Sie die Schüler in der anderen Spalte eine Lösung für dieses Problem oder einen Lösungsvorschlag angeben. Lehrer können auch eine Spalte hinzufügen, was die Schüler tun würden, wenn ihnen das Problem präsentiert würde.


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Wichtige Elemente der Verfassung Spider Map

Föderalismus - Struktur der Verfassung
Föderalismus - Struktur der Verfassung

Beispiel

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Lassen Sie die Schüler mithilfe einer Spinnenkarte ein Netz der wichtigsten Elemente der Verfassung erstellen, einschließlich der Ratifizierung und der Bill of Rights. Weitere Themen, die einbezogen werden könnten, sind die Struktur der Befugnisse, die Rolle des Präsidenten und die Debatte zwischen Föderalisten und Antiföderalisten. Die Studierenden können erklären und zusammenfassen, aus welchen Bestandteilen die Verfassung bestand und wie sie die Kräfte ausbalancierte und wie sie ratifiziert wurde.



Erweiterte Aktivität

Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte auf einem Regierungszweig erstellen, entweder im Exekutiv-, Gerichts- oder Legislativzweig. Die Schüler sollten angeben, welche Befugnisse jeder Zweig hat, Positionen innerhalb des Zweiges und wie der Zweig die Befugnisse zwischen den beiden anderen Zweigen prüft und ausgleicht.



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Entwicklung der Frühen Amerikanischen Regierung Timeline-Aktivität

Föderalismus - Zeitplan der Veranstaltungen zur Verfassung
Föderalismus - Zeitplan der Veranstaltungen zur Verfassung

Beispiel

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Die Studierenden erklären und analysieren die Entwicklung der demokratischen Republik Amerikas anhand eines Timeline-Storyboards. Sie werden jeden Schritt, der zur endgültigen Ratifizierung der Verfassung führt, zusammenfassen und erläutern. Darüber hinaus werden die Studierenden in der Lage sein zu analysieren und zu veranschaulichen, wie sich die Regierung im Laufe der Zeit entwickelt hat, sowie die Debatten, die im Hinblick auf die Funktionsweise der Bundesregierung, ihre Beziehung zu den Landesregierungen und die frühe Entwicklung der politischen Parteien geführt wurden . Lehrer können Themen für die Schüler festlegen, die sie behandeln sollen.



Erweiterte Aktivität

Lassen Sie die Schüler ihre Zeitplanung fortsetzen, um wichtige Änderungen in der Regierung zu berücksichtigen. Die Studierenden können ein breites Spektrum an Themen und Unterthemen verwenden, einschließlich Gerichtsverfahren, Präsidentschaftshandlungen und Gesetzesänderungen. Lehrer können das breite Spektrum möglicher Themen zusammenfassen, um eine gewünschte Struktur der Regierungsentwicklung in ihrer gegenwärtigen Form zu gewährleisten.


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Föderalismus

Die Entwicklung der amerikanischen Regierung war sicherlich nicht ohne Frage. Nachdem sie die Unabhängigkeit von Großbritannien gewonnen hatten, fragten sich viele, wie es dem neuen Land gelingen würde, eine Regierung zu gründen. Während der ganzen Revolution funktionierten die 13 Kolonien in der Zusammenarbeit, aber auch als separate Einheiten. Jeder hatte seine eigenen staatlichen und lokalen Regierungen, bevor er sich der vereinten Nation anschloss. Staatliche Regierungen herrschten, aber die Idee des Stimmrechts und der repräsentativen Regierung war sehr lebendig. Wie würden sie dann eine Bundesregierung schaffen, um national zu funktionieren? Viele Fragen blieben bestehen, und Versuche, ein solches Unternehmen zu gründen, unternahmen viel Versuch und Irrtum. Die Vereinigten Staaten würden jedoch bei der Schaffung einer demokratischen Republik standhaft bleiben, die die vielen Standpunkte der Zeit ausglich, während sie den Ideen und Ideologien treu geblieben sind, die die Revolution motiviert haben.

Die Entwicklung der demokratischen Republik Amerikas begann mit der Ratifizierung der Satzung der Konföderation im Jahre 1781. Das vom Kontinentalkongress erstellte Dokument beschreibt eine Reihe von Gesetzen und Vorschriften, damit die Kolonien kooperativ funktionieren können. Ein Großteil der Macht lag jedoch in den Staaten. Mit nur einem Regierungszweig blieben die Legislative, Justiz und Exekutive in Staatsbesitz. Probleme entstanden schnell. Ihre Schulden aus der Revolution waren unüberwindlich. Einige glaubten an eine schwache nationale Regierung, während andere eine stärkere Rolle spielten, um die Kontrolle wieder zu erlangen. Diese und viele andere Fragen wurden auf der Verfassungskonvention 1787 diskutiert und diskutiert, wo die Verfassung geboren wurde. Staatliche Repräsentanten konstruierten ein völlig neues System von Gesetzen und Befugnissen. Trotzdem tobte die Debatte über die Ratifizierung der Verfassung.

Storyboard That Schüler und Lehrer die Geschichte des Föderalismus analysieren und diesen evolutionären Prozess der Regierung im historischen Kontext erklären können. Von unseren ersten Artikeln bis zur Ratifizierung der Verfassung wurden viele amerikanische Ideen und Ideologien diskutiert, diskutiert und angewendet, um Amerikas zeitgenössische Regierung zu werden.

Grundlegende Fragen für den Föderalismus: Die Entwicklung einer demokratischen Republik

  1. Was sind die wichtigsten Einflüsse und Ideen, mit denen die Artikel der Konföderation geschaffen wurden?
  2. Wie sind diese Ideen durch die Schaffung der Verfassung durchdrungen?
  3. Wie war die frühe Regierung der Vereinigten Staaten durch die Artikel der Konföderation strukturiert?
  4. Welche Probleme entstanden mit den Artikeln der Konföderation?
  5. Welche Spaltungen entstanden aus diesen Debatten?
  6. Welche Debatten und Diskussionen fanden im Rahmen der Verfassungskonvention statt?
  7. Wie war der Prozess der Schaffung der Verfassung?
  8. Wie haben Föderalisten schließlich den Ratifikationsrat gewonnen?
  9. Welche Präzedenzfälle wurden von George Washington und der ersten Generation von Führern gesetzt?
  10. Wie können wir diese Ideen, Ideologien, Debatten und politischen Strukturen heute anwenden?


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