In den Artikeln der Konföderation gab es verschiedene Probleme, und die Lösungen für diese Probleme wurden im Verfassungskonvent vorgestellt und erörtert. Durch die Erstellung eines Spinnen-Diagramms können die Schüler diese Probleme und ihre Ergebnisse visualisieren und zusammenfassen.
In dieser Aktivität werden die verschiedenen Probleme, die in den Artikeln der Konföderation bestanden, zusammengefasst und erläutert sowie die Entstehung von Spaltungen bei der Suche nach einer Lösung erläutert. Die Studierenden werden in der Lage sein, die Probleme einer schwachen Bundesregierung zu erklären und zu analysieren und zu erläutern, wie die frühen Politiker sie korrigieren und die neue Nation erhalten wollten.
Einige vorgeschlagene Themen umfassen
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte oder eine Charakterkarte über Personen erstellen, die an der Verfassungskonvention teilgenommen haben. Die Schüler sollten genau angeben, wer sie waren, welche Ideen sie hatten und wo sie zum Status der Bundesregierung standen. Die Schüler konnten auch ihre Überzeugungen zu den Regierungen der Bundesstaaten darlegen.
(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das die verschiedenen Debatten und Kompromisse beschreibt, die sich aus dem Verfassungskonvent ergeben haben.
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Einzelperson Oder Gruppe