Aufbauend auf der letzten Storyboard-Aktivität "Familienvokabular" beschreibt diese Storyboard-Aktivität jedes Mitglied der gewählten Familie umfassender. Hier muss der Schüler das Familienvokabular in den Kontext stellen und die physischen Attribute jedes Mitglieds beschreiben und was sie gerne machen. Diese Aktivität hilft den Schülern, zuvor gelernte Material wie Gustar , Ser , Aktivitätsvokabular und Persönlichkeit Adjektive zu bewerten. Es bietet auch eine lustige Gelegenheit für sie zu schauen und neue Begriffe zu lernen.
Für dieses Storyboard haben die Schüler das Raster- Layout. In der ersten Spalte werden die Schüler ein Familienmitglied platzieren, aus dessen Perspektive die anderen Beziehungen beschrieben werden. Jede nachfolgende Spaltenüberschrift sollte die Beziehungen in der Spalte in Bezug auf das Familienmitglied in der linken Spalte angeben. In jeder Zelle haben die Schüler Textblasen für die Familienmitglieder, um sich vorzustellen, einschließlich ihrer Beziehung zum Mitglied in der ersten Spalte.
Die Schüler werden auch kurze Beschreibungen von Persönlichkeit und physischen Attributen in der ersten Person für jede Zelle schreiben. Der letzte Abschnitt in jeder Zelle ist für eine erste Person Konto der Familienmitglied die Hobbys. Nach Abschluss dieses Storyboards haben die Schüler die Möglichkeit, Familienmitglieder miteinander zu verknüpfen und diese Beziehung Vokabeln aus verschiedenen Perspektiven zu praktizieren. Sie werden auch die vorherigen Lektionen in einer assoziativen Weise überprüft haben.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Beginnen Sie mit dem Vorunterricht wichtiger Familienbegriffe mit Bildern und Wiederholungen. Verwenden Sie Karteikarten, Bilder und Alltagsbeispiele, um den Schülern zu helfen, Wörter mit Bedeutungen zu verbinden. Überprüfen Sie diese regelmäßig in kurzen, ansprechenden Einheiten.
Zeigen Sie, wie man Sätze wie 'Meine Mutter ist...' oder 'Sie mag...' beginnt. Zeigen Sie Beispiele an der Tafel und ermutigen Sie die Schüler, diese Satzanfänge beim Beschreiben von Familienmitgliedern zu verwenden, um Vertrauen und Genauigkeit aufzubauen.
Organisieren Sie kurze Partner- oder Gruppenspiele wie Zuordnungen, Pantomimen oder Bingo mit Familienvokabular. Dies macht Wiederholungen spaßig und verstärkt das Lernen durch soziale Interaktion.
Spielen Sie kurze Audios oder Videos mit Muttersprachlern ab, die Familienbegriffe im Kontext verwenden. Pausieren Sie für gemeinsames Nachsprechen, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, Aussprache und Intonation zu üben.
Geben Sie Exit-Tickets, kurze Quizze oder lassen Sie die Schüler am Ende der Stunde mündlich ein Familienmitglied beschreiben. Das hilft Ihnen, Lücken zu erkennen und Fortschritte in einer entspannten Atmosphäre zu feiern.
Beginnen Sie mit der Einführung grundlegenden Familienvokabulars auf Spanisch, verwenden Sie dann ansprechende Aktivitäten wie Storyboards, bei denen die Schüler die physischen Merkmale, die Persönlichkeit und die Hobbys jedes Familienmitglieds beschreiben. Dies ermöglicht es den Schülern, Vokabular in den Kontext zu setzen und die Verwendung von ser, gustar und Adjektiven in der ersten Person zu üben.
Eine Storyboard-Aktivität zum Familienprofil auf Spanisch ist ein visuelles Projekt, bei dem die Schüler ein Raster erstellen, um verschiedene Familienmitglieder darzustellen, und deren Eigenschaften, Beziehungen und Interessen auf Spanisch beschreiben. Es hilft, Vokabular und Grammatik auf kreative, schülerzentrierte Weise zu festigen.
Schüler sollten Begriffe zu Familienbeziehungen, physische und Persönlichkeitsadjektive, die Verben ser und gustar sowie Aktivitätsvokabular überprüfen, um Familienmitglieder in spanischen Profilen effektiv zu beschreiben.
Lassen Sie die Schüler ein Familienmitglied für die erste Spalte auswählen, dann beschriften Sie jede nachfolgende Spalte mit der Beziehung eines anderen Verwandten zu dieser Person. In jede Zelle verwenden die Schüler Textblasen, um jedes Familienmitglied vorzustellen und zu beschreiben, inklusive Hobbys und Eigenschaften, alles in der ersten Person auf Spanisch.
Storyboard-Aktivitäten bieten Kontext für das Vokabular, fördern kreatives Denken und helfen den Schülern, Grammatik und Sprechfähigkeiten zu üben. Sie machen das Lernen interaktiv und ermöglichen es den Schülern, Inhalte zu personalisieren, was die Behaltensleistung und das Engagement verbessert.