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Aktivitäten für Französische Verben im Kontext Include:

Kein französischer Kurs ist ohne erhebliche Betonung auf Verb-Konjugationen abgeschlossen. Alle Sprachschüler sind wahrscheinlich vertraut mit den repetitiven Konjugationsplänen, die viele Übungsaufgaben ausmachen. Fügen Sie Abwechslung zu Ihrem Unterricht hinzu, indem Sie Storyboards in Ihre Zuordnungsrotation einbinden. Storyboards können ein bisschen mehr Zeit als schriftliche Konjugationen, aber die visuelle, die sie bieten können helfen, Schüler besser zu erfassen die grammatischen Konzepte. Jedes Storyboard fördert die individuelle Kreativität und macht die Schüler gerne auf ihre Arbeit und üben mündliche Sprachkenntnisse.

Am Ende dieser Lektion werden Ihre Schüler erstellen erstaunliche Storyboards wie die unten!

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Die fünf Lektionen unten sind nur eine Stichprobe der vielen Lektionen Variationen Storyboards erlauben. Fühlen Sie sich frei, Quadrate in jeder Zuweisung hinzuzufügen oder zu subtrahieren. Die meisten der Aufträge können auch an andere Verb-Zeiten angepasst werden, um Anfänger oder Fortgeschrittene anzupassen. Benötigen Sie das passé einfach , zum Beispiel anstelle des passé composé oder das Plus-que-parfait anstelle des Imparfaits .

Erlaube den Schülern unterschiedliche künstlerische Freiheiten, um Ihre zeitlichen Einschränkungen zu erfüllen. Für einige Aufgaben, können Sie Ihren Schülern Spielraum geben, um neue Szenen für jedes Quadrat zu schaffen. Für andere können Sie es vorziehen, dass Schüler eine Szene für eine ganze Spalte oder Zeile wiederholen und kleine Änderungen vornehmen, um grammatische Änderungen zu veranschaulichen. Für diese wiederholten Bilder, denken Sie daran, die "Copy Cells" -Funktion am unteren Rand des Storyboard Creator verwenden. Dies macht replizierende Szenen schnell und einfach, so dass Ihre Schüler visuell ansprechende Szenen zu schaffen, ohne zu viel Klasse Zeit zu essen.


Wesentliche Fragen für französische Verben

  1. Was ist der Unterschied zwischen dem Passé Composé und dem Imparfait ?
  2. Wann und wie verlagert sich der Kurs in komplexen Sätzen mit mehreren Klauseln?
  3. Wie ändern reflexive Pronomen die Bedeutung eines Verbes?
  4. Wie werden regelmäßige Verben in der Gegenwart konjugiert?
  5. Welche Eröffnungsklauseln auslösen die Verwendung des Konjunktivs?




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