Aktivitätsübersicht
Eine natürliche Ressource kommt in der Natur vor und wird zur Herstellung von Produkten verwendet, die zur Wirtschaft einer Region beitragen. In Kanada gibt es viele natürliche Ressourcen, aber für Kanadier ist Süßwasser bei weitem das wichtigste. Einige der anderen natürlichen Ressourcen, die in Kanada reichlich vorhanden sind, sind Öl, Bäume, Mineralien wie Gold, Silber und Kupfer, Fisch und Kohle. Für diese Aktivität werden die Schüler die natürlichen Ressourcen Kanadas erforschen und ein Storyboard erstellen, um ihre Verwendung und Bedeutung zu veranschaulichen . Spinnenkarten sind ein hervorragendes Werkzeug, mit dem Schüler Fakten systematisch und visuell organisieren können.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine 3-Zellen-Spinnenkarte, in der die natürlichen Ressourcen Kanadas erläutert werden.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Schreiben Sie in jede Überschrift eine natürliche Ressource.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Überschrift mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung jeder Überschrift / natürlichen Ressource in das Feld unter der Abbildung.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Es gibt mindestens drei Ressourcen im Storyboard. Titel und Beschreibungen sind korrekt und vollständig. | Es gibt zwei Ressourcen im Storyboard. Titel und Beschreibungen sind korrekt und vollständig. | Eine Ressource ist korrekt und der Titel und die Beschreibung sind korrekt und vollständig. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
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