Jeder Staat hat eine reiche Geschichte, die definiert, wie er heute bekannt ist. Anhand eines Zeitleisten-Layouts recherchieren die Schüler die Geschichte von Illinois und erstellen eine Zeitleiste mit Ereignissen . Die Schüler müssen darüber nachdenken, was eine Veranstaltung wirklich verdient, in die Zeitleiste aufgenommen zu werden, und in der Lage sein, Details in ihre Zeitleiste aufzunehmen.
Als Alternative zum Timeline-Layout lassen Sie die Schüler ein Timeline-Poster erstellen, um es in eine Präsentation oder einen Galerierundgang zu integrieren. Sie können dieser Aufgabe mehr als eine Vorlage hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
1673: Die französischen Entdecker Jacques Marquette und Louis Joliet beanspruchen Illinois Land für Frankreich.
1763: Die Briten übernehmen das Land nach ihrem Sieg im Franzosen- und Indianerkrieg.
1818: Illinois ist der 21. Staat, der am 3. Dezember in den Staat aufgenommen wurde.
1832: Die Indianer verlieren den Blackhawk-Krieg und werden aus Illinois vertrieben.
1871: Das große Feuer in Chicago
1973: Der Sears Tower, heute Willis Tower genannt, wird gebaut.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine 4-6-Zellen-Zeitleiste mit wichtigen Ereignissen in der Geschichte von Illinois.
Anleitung für Schüler
Anforderungen: Mindestens 4 Veranstaltungen, korrekte Daten, Beschreibungen und entsprechende Illustrationen für jede Veranstaltung.
Führen Sie die Schüler an, um zu bewerten, welche historischen Ereignisse am bedeutendsten sind, um sie in ihre Zeitleisten aufzunehmen. Erklären Sie, wie man nach Ereignissen sucht, die einen großen Einfluss auf die Menschen, die Kultur oder die Entwicklung Illinois hatten. Ermutigen Sie sie, zu fragen: “Wäre Illinois heute anders, wenn dieses Ereignis nicht passiert wäre?” und besprechen Sie ihre Überlegungen, bevor sie eine Auswahl treffen.
Zeigen Sie, wie man altersgerechte Quellen verwendet, wie Bibliotheksbücher oder zuverlässige Websites, um genaue Informationen zu finden. Zeigen Sie den Schülern, wie sie einfache Notizen zu wichtigen Fakten und Daten machen, um ihre Erkenntnisse für die Zeitleiste zu organisieren.
Inspirieren Sie Schüler, Bilder zu zeichnen oder digital zu erstellen, die jeden Ereignis klar darstellen. Erinnern Sie sie daran, wichtige Details wie Kleidung, Orte oder Symbole einzubeziehen, die die Ereignisse einprägsam und bedeutungsvoll machen.
Organisieren Sie den Austausch von Zeitleisten zwischen Schülern und geben Sie freundliches, konstruktives Feedback. Schlagen Sie vor, auf die richtige Reihenfolge, genaue Fakten und klare Illustrationen zu achten. Das hilft den Schülern, ihre Arbeit zu reflektieren und vor der Präsentation zu verbessern.
Zentrale Ereignisse für eine Illinois-Geschichtszeitleiste sind die französische Erforschung 1673 durch Marquette und Joliet, die britische Übernahme 1763, Illinois wird 1818 der 21. Bundesstaat, der Blackhawk-Krieg 1832, das Große Chicago-Feuer 1871 und der Bau des Sears (Willis) Tower 1973.
Führe die Schüler an, wichtige Ereignisse zu recherchieren, 4–6 bedeutende Momente auszuwählen, Beschreibungen zu verfassen, die Ereignisse in chronologischer Reihenfolge mit Daten aufzulisten und jedes Ereignis zu illustrieren. Nutze Vorlagen oder erlaube den Schülern, eigene Zeitleisten oder Poster für Präsentationen zu gestalten.
Interaktive Aktivitäten wie das Erstellen von Zeitleisten oder Zeitleistenpostern helfen den Schülern, sich mit der Illinois-Geschichte zu beschäftigen. Ermutige Diskussionen darüber, warum jedes Ereignis wichtig ist, und nutze Visualisierungen, um das Verständnis zu verbessern.
Schüler sollten Ereignisse auswählen, die einen großen Einfluss auf Illinois hatten, historisch bedeutend sind und klar erklärt sowie illustriert werden können, wie etwa die Staatsbürgerschaft oder bedeutende kulturelle Änderungen.
Ja, Schüler können Zeitleisten-Poster für Galeriewanderungen oder Präsentationen erstellen, digitale Vorlagen nutzen oder Bilder und Text kombinieren für einen interaktiveren Ansatz.