Indigene Völker des Arktischen / Subarktischen Wortschatzes

Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die das Schlüsselvokabular für die Arktis / Subarktis und ihre First Nations definiert und veranschaulicht . Jede Zelle enthält einen Begriff, seine Definition und eine Abbildung, die die Bedeutung darstellt. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.

Vorgeschlagener Wortschatz der Arctic First Nations

• Athabascan
• Aleut (Unangan)
• Yupik
• Inuit (Iñupiat)
• In Kanada:
• Athabaskan (Dene)
• Gwich'in
• Inuit (Inuvialuit)
• In Grönland:
• Inuit (Kalaallit)
• Ojibwa
• Atikamekw
• Innu
• Beothuk
• Iglu
• Hautzelt
• Umiak
• Kajak
• Tundra
• Permafrost
• Taiga oder borealer Wald
• Iditarod
• Eisskimmer
• Tuuq
• Eissonde
• Musher
• Gletscher
• Mukluks oder Kamik
• Schneebrille
• Schneeschuhe
• Ulu
• Nordlicht

Due Date:

Objective: Create a storyboard that demonstrates your understanding of different words using both an illustration and a definition.

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. In the title boxes, identify the key terms you have chosen.
3. In the description boxes, write the definition of the term.
4. Create an illustration for each term using appropriate scenes, characters, and items.
5. Save and exit when you're done.

Requirements: Must have 3 terms, correct definitions and appropriate illustrations for each that demonstrate your understanding of the words.