Die Schüler werden es lieben, zu zeigen, wie viel sie über Atomstrukturen oder ein anderes wissenschaftliches Thema gelernt haben, indem sie ein Spiel entwickeln, das ihr Wissen und das ihrer Klassenkameraden testet! Die Schüler können das Brettspiel als abschließende Bewertung einer Einheit erstellen und dann das Ende der Einheit durch gemeinsames Spielen feiern ! Der Lehrer kann die Spiele ausdrucken und laminieren und sie an verschiedenen Stationen im Raum aufstellen, damit die Schüler herumreisen und jedes Spiel ausprobieren können. Dies könnte auch eine großartige Ergänzung zu einer Wissenschaftsmesse sein.
Weitere Vorlagen für diese Aufgabe finden Sie in unseren Vorlagen für Spielplakate !
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Brettspiel, das Ihr Wissen über Atomstrukturen oder ein anderes wissenschaftliches Thema zeigt!
Anleitung für Schüler:
Passen Sie die Spielkomplexität für die Klassen 2–8 an, indem Sie einfachere Regeln und Vokabular verwenden. Die Anpassung des Inhalts stellt sicher, dass Schüler auf verschiedenen Niveaus engagiert bleiben und erfolgreich lernen.
Wählen Sie Themen wie den Wasserkreislauf, Magneten oder Pflanzenteile für jüngere Schüler. Dadurch ist das Spiel zugänglich und relevant für Ihre Klasse.
Fügen Sie helle Bilder und Farbcodes hinzu, um Schülern die einfache Identifikation von Teilen des Tafelbildes oder Karten zu erleichtern. Visuelle Hinweise unterstützen das Verständnis für Erstleser.
Schreiben Sie kurze, schrittweise Anweisungen und erklären Sie das Ziel deutlich. Kurze Anleitungen helfen Schülern, eigenständig zu beginnen.
Ermutigen Sie Schüler, in Paaren oder kleinen Gruppen zusammenzuarbeiten, um Teamarbeit zu fördern. Gruppenspiele entwickeln soziale Fähigkeiten und halten alle beteiligt.
Schüler können ihr eigenes Brettspiel entwerfen, indem sie ein wissenschaftliches Thema wie die atomare Struktur wählen, ein Spielbrett mit Anweisungen und Symbolen erstellen, Frageskarten machen und Spielmarken zusammenstellen. Diese praktische Aktivität hilft, Konzepte zu festigen und fördert kollaboratives Lernen.
Beginnen Sie mit der Auswahl einer Vorlage, fügen Sie individuelle Anweisungen und Visuals hinzu, erstellen Sie Fragen- oder Promptkarten, bereiten Sie Spielmarken vor, drucken und laminieren Sie die Materialien. Richten Sie die Spiele in Stationen ein, damit die Schüler spielen und voneinander lernen können.
Das Erstellen eines Spiels ermöglicht es den Schülern, Verständnis kreativ zu demonstrieren, Wissen anzuwenden und wichtige Konzepte mit Gleichaltrigen zu überprüfen. Es fördert Engagement, kritisches Denken und eine tiefere Behaltensleistung im Vergleich zu traditionellen Tests.
Sie können Spielplakat-Vorlagen online oder über Bildungsressourcen finden, die in der Aufgabe verlinkt sind. Diese Vorlagen erleichtern den Einstieg und die Personalisierung der Brettspiele für jedes Wissenschaftsthema.
Selbstgemachte Wissenschaftsspiele steigern das Engagement, fördern Kreativität, ermutigen zur Teamarbeit und helfen den Schülern, Inhalte auf eine spaßige und interaktive Weise zu wiederholen. Sie bieten auch eine alternative Methode zur Bewertung des Lernens der Schüler.