Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research New Mexico and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for New Mexico. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
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Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for New Mexico.
Student Instructions:
Sammeln Sie alle Bücher, Artikel und digitalen Quellen über New Mexico vor Beginn des Projekts. Dies erleichtert den Schülern den Zugriff auf Informationen und hält den Forschungsprozess organisiert und fokussiert.
Modellieren Sie, wie man kurze, bedeutungsvolle Notizen anstelle vollständiger Sätze notiert. Betonen Sie Schlüsselwörter und Hauptideen, damit die Schüler Fakten in ihren eigenen Worten zusammenfassen können für jede Web-Zelle.
Ermutigen Sie die Schüler, zuerst ihre 6-Zellen-Webskizze auf Papier zu entwerfen. Lassen Sie sie planen , wo jedes Faktum oder jede Abbildung platziert wird, um das Denken vor dem endgültigen Vorlagenentwurf zu erleichtern.
Zeigen Sie den Schülern, wie sie Bilder zeichnen oder finden, die jedes Faktum darstellen, zum Beispiel den Staatvogel oder berühmte Städte. Diskutieren Sie, wie Visuals helfen, ihr Web ansprechender und einprägsamer zu machen.
Führen Sie eine schnelle Kontrolle auf korrekte Fakten und klare Zusammenfassungen durch. Ermutigen Sie die Schüler, Korrektur zu lesen und sicherzustellen, dass jede Zelle vollständig ist, bevor sie ihre Arbeit abgeben.
Eine 6-Zellen-Webaktivität ist ein visueller Organizer, bei dem Schüler wichtige Fakten über New Mexico recherchieren—wie den Staatsmotto, die Blume, den Baum, den Vogel, die Hauptstädte, berühmte Bürger, das Datum des Beitritts zum Bundesstaat, Spitznamen und Touristenorte—und sie in sechs verbundenen Abschnitten präsentieren, um das Verständnis zu erleichtern.
Um eine Spinnenkarte zu erstellen, lassen Sie die Schüler "New Mexico" in die Mitte schreiben und dann sechs Äste für Kategorien wie Städte, Staatssymbole, berühmte Persönlichkeiten, Geschichte, Spitznamen und Touristenorte zeichnen. Fügen Sie Illustrationen und kurze Zusammenfassungen für jeden Ast hinzu, um die Recherche visuell zu organisieren.
Schüler sollten das Staatsmotto, die Blume, den Baum, den Vogel, die Hauptstadt und die wichtigsten Städte, eine berühmte Persönlichkeit, das Beitrittsdatum zum Bundesstaat, den Spitznamen und einen interessanten Touristenort einschließen, um ein vollständiges Forschungsnetzwerk über New Mexico zu erstellen.
Webs oder Spinnenkarten helfen Schülern, Informationen visuell zu organisieren, was es einfacher macht, Fakten zu verbinden und Details über New Mexico zu behalten. Sie sind besonders effektiv für die Klassen 3–6, da sie sowohl die Recherche als auch das kreative Denken unterstützen.
Am besten ist es, jedem Schüler oder jeder Gruppe einen Bundesstaat zuzuweisen, sie die New Mexico Webaktivität abschließen zu lassen und ihre Ergebnisse zu präsentieren. Dies fördert den Vergleich zwischen den Bundesstaaten und verstärkt regionale Unterschiede und Gemeinsamkeiten in den Vereinigten Staaten.