Howard Gardner hat eine Theorie der multiplen Intelligenzen entwickelt, die eine wunderbare Möglichkeit ist, den Schülern beizubringen, dass es mehr als einen Weg gibt, um zu lernen und ihr Verständnis der Welt zu erweitern! Der Unterricht über multiple Intelligenzen eröffnet eine neue Möglichkeit, sich besser mit Ihren Schülern zu verbinden und ihre Stärken, Herausforderungen, Interessen und Abneigungen zu verstehen. Die Schüler haben die Möglichkeit, ihr Bewusstsein dafür zu schärfen, wie sie lernen und wo ihre Stärken liegen. Gardners Theorie der multiplen Intelligenzen umfasst:
Lehrer können die Theorie mit Handouts, Videos und Diskussionen vorstellen. Dann erstellen die Schüler mit dem Storyboard Creator eine Spinnenkarte, die veranschaulicht und beschreibt, wie jede der mehreren Intelligenzen auf sie zutrifft . Die Schüler sollten Illustrationen und kurze Beschreibungen verwenden, um zu beschreiben, was jede Kategorie bedeutet und wie sie auf ihr eigenes Leben zutrifft.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Demonstrieren Sie Ihr Wissen über Howard Gardners Theorie der multiplen Intelligenzen, indem Sie jede für Sie definieren und veranschaulichen.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Illustrationen und Beschreibungen für jede der 8 multiplen Intelligenzen.
Erstellen Sie interaktive Lernzentren basierend auf jedem Intelligenztyp, um Schüler ihre Stärken erkunden zu lassen. Praxisstationen ermöglichen es Schülern, Aktivitäten auszuprobieren, die verschiedenen Intelligenzen entsprechen, und neue Lernwege zu entdecken.
Organisieren Sie Ihr Klassenzimmer in acht Bereiche—je einen für jede Intelligenz. Kennzeichnen Sie jedes Zentrum deutlich und geben Sie Anweisungen, damit die Schüler rotieren und an verschiedenen Aktivitäten teilnehmen können.
Wählen Sie ein oder zwei Aktivitäten pro Intelligenz, die einfach einzurichten und bedeutungsvoll sind. Verwenden Sie z.B. Puzzles für logisch-mathematische, Instrumente für musikalische und Zeichnungen für räumliche visuelle Aufgaben.
Erklären Sie die Aktivität an jeder Station und ermutigen Sie die Schüler, alle auszuprobieren. Bieten Sie Unterstützung an und stellen Sie reflektierende Fragen, wie sie sich bei jeder Aufgabe gefühlt haben.
Leiten Sie Ihre Schüler in einer Gruppendiskussion darüber, welche Zentren ihnen am besten gefallen haben und warum. Heben Sie hervor, dass jeder einzigartige Stärken und Lernstile hat.
Howard Gardners Theorie der multiplen Intelligenzen besagt, dass Menschen unterschiedliche Arten von Intelligenz besitzen, wie körperlich-kinästhetisch, musikalisch, zwischenmenschlich, räumlich-visuell, logisch-mathematisch, sprachlich-verbal, naturwissenschaftlich und intrapersonal. Dieser Ansatz hilft Lehrern und Schülern, einzigartige Stärken und Lernstile zu erkennen und zu schätzen.
Um multiple Intelligenzen zu lehren, stelle das Konzept mit Handouts, Videos oder Klassendiskussionen vor. Dann lassen Sie die Schüler Projekte erstellen—wie eine Spinnenkarte—bei der sie darstellen und beschreiben, wie jede Intelligenz auf sie selbst zutrifft. Fördern Sie Kreativität mit Zeichnungen und praktischen Beispielen.
Beispiele sind: körperlich-kinästhetisch (Sport, Tanz), musikalisch (Singen, Komponieren), zwischenmenschlich (Gruppenprojekte), räumlich-visuell (Kunst, Karten), logisch-mathematisch (Puzzle, Experimente), sprachlich-verbal (Schreiben, Debatten), naturwissenschaftlich (Naturwanderungen) und intrapersonal (Tagebuch, Selbstreflexion).
Das Verständnis der eigenen multiplen Intelligenzen hilft den Schülern, ihre Stärken und Lernpräferenzen zu erkennen. Dieses Bewusstsein kann das Selbstvertrauen, die Motivation steigern und ihnen helfen, Strategien zu wählen, die am besten zu ihrem persönlichen Wachstum und schulischen Erfolg passen.
Eine Spinnenkarte ist ein grafischer Organizer, bei dem eine zentrale Idee in verwandte Kategorien verzweigt. Für multiple Intelligenzen verwenden Schüler eine Spinnenkarte, um visuell jede Intelligenz mit persönlichen Beispielen zu verknüpfen, wodurch abstrakte Konzepte konkreter und nachvollziehbarer werden.