„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Nebraska has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Nebraska. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Nebraska include Omaha's Henry Doorly Zoo and Aquarium, Toadstool Geologic Park, Chimney Rock, Carhenge, Cowboy Trail, the Archway, and Scotts Bluff National Monument.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Nebraska.
Student Instructions
Klassenstufe 3-6
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Nebraska has so many wonderful places to visit, and postcards are a fun way to let others know about where you’ve been! Using the 2 cell poster template provided, students will create a postcard from Nebraska. The written part must include at least one fact about the landmark, and the picture must accurately depict the location.
Some popular tourist attractions in Nebraska include Omaha's Henry Doorly Zoo and Aquarium, Toadstool Geologic Park, Chimney Rock, Carhenge, Cowboy Trail, the Archway, and Scotts Bluff National Monument.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a postcard from a landmark in Nebraska.
Student Instructions
Klassenstufe 3-6
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Organisiere eine Klassenstunde, in der die Schüler recherchieren Nebraska-Landmarken. Das hilft ihnen, interessante Fakten und visuelle Details für ihre Postkarten zu sammeln.
Demonstriere, wie man vertrauenswürdige Quellen wie Bibliotheksbücher oder Bildungswebsites nutzt, um genaue Informationen über Landmarken zu finden. Zeige den Schülern, wie sie Details überprüfen können, bevor sie sie aufnehmen.
Ermutige die Schüler, kreativ zu denken über ihre Postkarten-Notizen. Schlage vor, dass sie persönliche Akzente und lustige Fakten einbauen, um ihre Nachrichten ansprechend zu gestalten.
Hilf den Schülern, während sie skizzieren ihre gewählte Landmarke. Biete Tipps zum Gebrauch von Referenzbildern und Beschriftung wichtiger Merkmale für mehr Klarheit.
Fördere eine Klassenrunde, bei der Schüler Postkarten austauschen und positives Feedback zu den Arbeiten der anderen geben. Das stärkt Selbstvertrauen und hilft allen, mehr über Nebraska zu lernen.
Die Nebraska-Wahrzeichen-Postkartenaktivität ist ein kreatives Projekt, bei dem Schüler eine Postkarte mit einem berühmten Nebraska-Wahrzeichen gestalten. Sie zeichnen eine Abbildung des Ortes und schreiben eine Notiz mit mindestens einer Tatsache über den Standort, um mehr über die Geografie und die Geschichte Nebraskas zu lernen.
Um eine Nebraska-Wahrzeichen-Postkarte zu erstellen, verwenden Sie die bereitgestellte 2-Zellen-Vorlage: Zeichnen Sie das Wahrzeichen oder den Bundesstaat in die linke Zelle und schreiben Sie in die rechte Zelle eine Notiz, die das Wahrzeichen mit mindestens einer Tatsache beschreibt. Fügen Sie eine kreative Adresse und einen Briefmarke hinzu, um Ihre Postkarte abzuschließen.
Beliebte Nebraska-Wahrzeichen für Postkarten sind Omahas Henry Doorly Zoo und Aquarium, Toadstool Geologischer Park, Chimney Rock, Carhenge, Cowboy Trail, Der Bogen und Scotts Bluff National Monument.
Das Erstellen von Postkarten hilft Schülern, kreativ teilzunehmen, während sie mehr über Nebraskas Wahrzeichen, Geografie und Geschichte lernen. Es verbindet Kunst, Schreiben und Recherche und macht den Unterricht sowohl lehrreich als auch unterhaltsam.
Schüler sollten eine Zeichnung des Wahrzeichens oder des Bundesstaates, eine schriftliche Notiz mit mindestens einer Tatsache über den Ort, eine kreative Adresse und eine lustige Briefmarke einschließen. Es ist auch wichtig, den Namen des Staates anzugeben.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse