"Paul Revere's Ride" hat viele Beispiele für figurative Sprache , einschließlich Personifikation, Ähnlichkeit und Metapher . In dieser Aktivität können die Schüler ihr Verständnis der bildlichen Sprache durch die Identifizierung der Beispiele und die Schaffung einer wörtlichen oder figürlichen Darstellung der Sprache.
| BESCHREIBUNG | BEISPIEL | |
|---|---|---|
| Personifikation | Menschen-ähnliche Eigenschaften für nicht-menschliche Objekte oder abstrakte Ideen geben | Der wachsame Nachtwind, wie er ging;
Schleichend von Zelt zu Zelt, Und scheinbar flüsternd: "Alles ist gut!" |
| Gleichnis | Ein Vergleich mit 'like' oder 'as' | Ein Phantomschiff mit jedem Mast und Spar;
Über den Mond wie eine Gefängnisbar |
| Metapher | Ein implizierter Vergleich zwischen zwei Dingen | Und der Funke schlug durch das Ross in seiner Flucht;
Das Land in Flamme mit seiner Hitze entzündet |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das drei Beispiele für figurative Sprache in "Paul Revere's Ride" zeigt.
Ermutigen Sie die Schüler, Beispiele für bildhafte Sprache in einer unterstützenden Gruppenumgebung zu teilen und zu erklären. Interaktive Diskussionen helfen den Schülern, ihr Verständnis zu vertiefen und persönliche Verbindungen zum Text herzustellen.
Listen Sie offene Fragen zum gefundenen bildhaften Sprachgebrauch im Gedicht auf. Nachdenkliche Anregungen leiten die Schüler dazu, kritisch zu denken und aktiv teilzunehmen.
Erklären, dass alle Stimmen geschätzt werden und respektvolles Zuhören erforderlich ist. Klare Normen fördern eine sichere, inklusive Umgebung für den Ideenaustausch.
Gehen Sie ein Beispiel für bildhafte Sprache im Unterricht durch, besprechen Sie, was es bedeutet und warum der Autor es verwendet hat. Modeling zeigt den Schülern, wie man die Analyse angeht.
Bitten Sie die Schüler, Beispiele zu präsentieren, die sie gefunden haben, und erklären Sie ihre Überlegungen. Schülergeleitete Präsentationen stärken das Selbstvertrauen und festigen das Lernen.
Wrap up by highlighting what was learned about figurative language and its impact on the poem. Summarizing helps solidify understanding and connects ideas.
"Paul Revere's Ride" enthält Personifikation ("der wachsame Nachtwind, während er zog"), Vergleich ("über den Mond wie ein Gefängnisgitter"), und Metapher ("entzündete das Land in Flammen mit seiner Hitze"). Diese Mittel erwecken die Bilder und Aktionen des Gedichts zum Leben.
Schüler können bildhafte Sprache finden, indem sie nach Vergleichen, Beschreibungen suchen, die Gegenständen menschliche Eigenschaften verleihen, oder Phrasen, die nicht wörtlich gemeint sind. Ermutigen Sie sie, Vergleiche, Metaphern und Personifikation in den Zeilen des Gedichts zu entdecken.
Beauftragen Sie die Schüler, ein Storyboard zu erstellen, das drei Beispiele für bildhafte Sprache aus dem Gedicht zeigt. Sie sollten den Typ kennzeichnen, das Beispiel zitieren und es illustrieren. Dieser visuelle Ansatz stärkt ihr Verständnis.
Bildhafte Sprache fügt lebendige Bilder und Emotionen hinzu, macht das Gedicht ansprechender und einprägsamer. Sie hilft den Lesern, die Ereignisse zu visualisieren und die Spannung von Paul Revere's Reise zu spüren.
Ein Símile verwendet Wörter wie "wie" oder "als" zum Vergleich ("über den Mond wie ein Gefängnisgitter"), während eine Metapher ein direkter Vergleich ohne diese Wörter ist ("entzündete das Land in Flammen mit seiner Hitze"). Beide bereichern die Bildsprache des Gedichts auf einzigartige Weise.