https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/peer-druck-ablehnung-fähigkeiten/peer-pressure-arbeitsblatt
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Aktivitätsübersicht


Wenn die Schüler verstehen, wie man positiven und negativen Gruppendruck erkennt und entscheidet, ob sie nachgeben sollen oder nicht, ist es hilfreich, die Risiken und Vorteile eines Szenarios abzuwägen, bevor dies überhaupt passiert. In diesem Arbeitsblatt werden die Schüler gebeten, ein mögliches zukünftiges Szenario zu betrachten. Wenn sie Probleme haben, Szenarien zu entwickeln, können Sie ihnen Beispiele zur Verfügung stellen.

Wenn Sie dieses Arbeitsblatt ausfüllen, können die Schüler einige der bereits durchgeführten Storyboarding-Aktivitäten vertiefen und ihre interne Toolbox erstellen. Die Einschätzung der Risiken und Vorteile des Gruppendrucks ist wichtig, um zu verstehen, ob er positiv oder negativ ist, und bringt die Schüler dazu, über die Konsequenzen ihrer Wahl nachzudenken, bevor sie eine Entscheidung treffen. Wie bei jeder Entscheidung ist es wichtig, sowohl das Gute als auch das Schlechte zu kennen.

Wenn Sie auf "Diese Aufgabe verwenden" klicken, wird das Arbeitsblatt in Ihr Lehrerkonto kopiert. Sie können dies den Schülern in Storyboard That zuweisen, das Arbeitsblatt wird jedoch gedruckt. Sie können diese nach Belieben bearbeiten, um weitere Fragen zu stellen oder andere Anweisungen bereitzustellen. Sobald Sie fertig sind, speichern und drucken Sie!


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Think of a scenario in which a person might face peer pressure.
  3. Follow the prompts on the worksheet to assess the risks and the benefits of saying yes versus saying now.
  4. Fill in the boxes and answer the questions.
  5. Save and Exit

Unterrichtsreferenz





*(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten - keine Kreditkarte erforderlich)
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