Unter dem größeren Dach aus positiven und negativen Wörtern ist die Beschreibung der Quantität etwas komplizierter als in den anderen Kategorien (Menschen und Dinge). Die zusätzliche Komplexität der Kategorie verdient eine eigene Ausrichtung und gezielte Praxis. In dieser Übung üben die Schüler den Gebrauch von Alguno und Ninguno innerhalb von Sätzen. Bevor die Schüler mit diesem Storyboard beginnen, besprechen Sie mit ihnen das Konzept, dass nur eine Singularform auf der negativen Seite vorliegt, sowie den Unterschied in der Anwendung zwischen ninguno und ningún (und ihren positiven Gegenstücken). Jede Zeile im Storyboard sollte einer anderen Form der Wörter Alguno und Ninguno zugeordnet sein .
Um die Aktivität zu erweitern oder zu fördern, könnten Sie bis zu fünf Zeilen benötigen - eine weibliche und eine pluralistische, eine weibliche und eine singuläre, eine männliche und eine pluralistische, eine männliche und eine singuläre mit dem Substantiv und schließlich eine männliche und eine singuläre ohne das Substantiv. In den enthaltenen Handlungsanweisungen werden die Schüler nur gebeten, ein Beispiel für das Weibliche und eines für das Männliche auszufüllen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Diagramm, das die Verwendung von Alguno und Ninguno mit weiblichen und männlichen Größen übt.
Steigern Sie das Engagement, indem Sie die Schüler auf eine Schnitzeljagd nach Gegenständen schicken, die mit einige und keine beschrieben werden. Diese interaktive Aktivität hilft, positive und negative Mengenwörter zu festigen, indem die Schüler Gegenstände im Klassenzimmer mit den richtigen Formen finden oder melden.
Häufige Gegenstände auflisten (z.B. Bleistifte, Bücher, Radiergummis) im Singular und Plural. Dies bereitet die Schüler darauf vor, einige und keine in realistischen Kontexten zu verwenden.
Demonstrieren Sie mit Beispiel-Fragen und -Antworten, wie z.B. "Gibt es ein Buch auf dem Tisch?" und "Nein, es gibt kein Buch." Verwenden Sie sowohl männliche als auch weibliche Beispiele, damit die Schüler vielfältige Anwendungen sehen.
Gruppen zuweisen, um überprüfte Bereiche zu kontrollieren, und fragen Sie und antworten Sie mit einige oder keine. Ermutigen Sie sie, ihre Funde auf Spanisch für jeden Gegenstand aufzuschreiben und sowohl positive als auch negative Formen zu üben.
Alle zusammenbringen, um die Antworten durchzugehen, richtige Verwendung hervorzuheben und Unklarheiten zu klären. Nutzen Sie diese Gelegenheit, um den Unterschied zwischen kein und keine bei Bedarf zu erläutern.
Alguno wird verwendet, um 'einige' oder 'irgendein' im positiven Zusammenhang zu bezeichnen, während ninguno 'keiner' oder 'keines' bedeutet und in negativen Aussagen verwendet wird. Ninguno hat nur Singularformen, während alguno im Singular oder Plural stehen kann und das Geschlecht übereinstimmen muss.
Verwenden Sie alguno, um die Existenz von ein oder mehreren Gegenständen anzuzeigen, und ninguno, um die Abwesenheit zu zeigen. Beide müssen in Geschlecht und Zahl mit dem Substantiv übereinstimmen, aber ninguno ist fast immer Singular. Zum Beispiel: Ich habe kein Buch.
Alguno hat Singularformen (algún für maskulin, alguna für feminin) und Pluralformen (algunos, algunas). Ninguno hat nur Singularformen: ningún (maskulin), ninguna (feminin). Ein Plural für ninguno ist selten.
Lassen Sie die Schüler eine Tabelle mit Zeilen für feminine und maskuline Substantive erstellen, sowie Spalten für positiv (alguno) und negativ (ninguno). Die Schüler schreiben und übersetzen Beispiel Sätze und illustrieren jeden Satz für ein besseres Verständnis.
Ninguno ist Singular, weil es sich auf 'keiner' oder 'keins' bezieht. Im Spanischen kann man 'keine' im Plural nicht verwenden; die Grammatik verlangt die Singularform, um die totale Abwesenheit zu betonen.