Ein Thema ist eine zentrale Idee, ein Thema oder eine Botschaft in einer Geschichte. Viele Geschichten haben mehr als ein wichtiges Thema. Für diese Aktivität werden die Schüler 2 der Themen in den Regeln identifizieren und veranschaulichen. Die Lehrer möchten möglicherweise, dass die Schüler zwei Themen identifizieren und illustrieren, eines für jede Zelle, oder ein Thema identifizieren und zwei Beispiele dafür zeigen, ein Beispiel pro Zelle.
Catherine träumt von der perfekten Freundschaft mit ihrer coolen neuen Nachbarin Kristi. Die Freundschaft scheint jedoch nicht aufzublühen, da die Mädchen anders sind, als Catherine erhofft hatte. Auf der anderen Seite schließt Catherine eine starke Freundschaft mit Jason, der die letzte Person ist, mit der sie jemals befreundet war. Freundschaft entsteht oft an den überraschendsten Orten.
Es fällt Catherine oft sehr schwer, David so zu akzeptieren, wie er ist; er kann peinlich und sehr schwierig sein. Catherine möchte unbedingt von Kristi akzeptiert und gemocht werden, bis ihr klar wird, dass es viel wichtiger ist, sich selbst zu akzeptieren und zu akzeptieren, wer sie ist.
Catherine kommuniziert auf unterschiedliche Weise mit den anderen Charakteren des Buches. Mit ihrem Bruder David kommuniziert sie mit ihm durch ein Regelwerk und durch Dialoge aus den Frosch- und Krötenbüchern von Arnold Lobel. Sie kommuniziert mit Jason über Wortkarten, und sie hat Mühe, mit Kristi zu kommunizieren, aus Angst, dass Kristi nicht ihre Freundin sein wird, wenn sie alles über sie weiß.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in Rules identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
Ermutigen Sie die Schüler, Themen zu diskutieren, indem Sie eine kurze, fokussierte Unterhaltung planen. Der geteilte Dialog hilft den Schülern, ihr Verständnis der Handlungsbotschaften zu vertiefen.
Wählen Sie eine Szene, die ein zentrales Thema hervorhebt, wie Freundschaft oder Akzeptanz. Lausches Vorlesen ermöglicht es allen Schülern, gemeinsam auf Sprache und Kontext zu fokussieren.
Stellen Sie den Schülern Fragen wie „Was lernt Catherine hier?“ oder „Wie zeigt dieser Teil Freundschaft oder Akzeptanz?“ Offene Fragen laden zur Teilnahme und tieferem Nachdenken ein.
Schreiben Sie Schlüsselwörter, Phrasen oder Beispiele, die die Schüler teilen. Visuelle Notizen helfen allen, die Diskussion nachzuvollziehen und Verbindungen zu sehen.
Bitten Sie die Schüler, eine Sache zu teilen, die sie zum Thema bemerkt haben oder wie es sich auf ihr eigenes Leben bezieht. Reflexion macht das Thema für jeden Schüler persönlicher und bedeutungsvoller.
Rules von Cynthia Lord behandelt wichtige Themen wie Freundschaft, Akzeptanz und Kommunikation. Die Geschichte zeigt, wie Catherine lernt, andere und sich selbst zu akzeptieren, die Komplexitäten der Freundschaft und verschiedene Arten der Kommunikation.
Schüler können Themen in Rules erkennen, indem sie nach wiederkehrenden Ideen, Herausforderungen und Lektionen suchen, die die Charaktere erleben. Sie sollten bestimmte Szenen oder Beispiele finden, die diese Themen zeigen, und sie in einem Storyboard oder Arbeitsblatt darstellen oder beschreiben.
Das Thema der Akzeptanz in Rules bedeutet, zu lernen, Menschen so zu schätzen, wie sie sind, inklusive ihrer Unterschiede. Catherine lernt, ihren Bruder David und sich selbst zu akzeptieren und erkennt, dass es wichtiger ist, treu zu sich selbst zu sein, als sich anzupassen.
In Rules hofft Catherine, mit Kristi befreundet zu werden, hat jedoch Schwierigkeiten, weil sie unterschiedlich sind. Unerwartet baut sie eine enge Freundschaft mit Jason auf, wodurch gezeigt wird, dass echte Freunde aus unerwarteten Situationen entstehen können. Diese Beziehungen unterstreichen das Thema Freundschaft im Büchlein.
Lehrer können die Schüler bitten, ein Storyboard zu erstellen, das zwei Themen aus Rules identifiziert. Für jedes Thema zeichnen die Schüler eine Szene und schreiben eine kurze Beschreibung, wie diese Szene das Thema repräsentiert. Dies macht die Themenidentifikation interaktiv und anschaulich.