Wenn die Schüler beginnen, die französische Konstruktion für vergleichende Adjektive zu studieren, kann die visuelle Darstellung eine hilfreiche Verstärkung sein. Verwenden Sie einfache Bilder mit offensichtlichen Vergleichsqualitäten und kurzen Satzbeschreibungen, damit die Schüler ihre Grammatik üben und gleichzeitig Spaß haben. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Diagramm, das die Vergleichs- und Superlativsätze veranschaulicht, die sie schreiben.
Diese Aktivität kann so einfach oder so herausfordernd sein, wie Sie möchten. Beschränken Sie Ihre Schüler auf den Vergleich mit regulären Adjektiven ( plus / le plus oder moins / le moins ) oder fügen Sie unregelmäßige Adjektive ( bon / mauvais ) hinzu. Geben Sie den Schülern ein Bild und einen Satz in die Spalte des Basisformulars, und bitten Sie sie, die anderen Felder auszufüllen und das Feld zu ändern. Um mehr Kreativität zu ermöglichen, zeigen Sie den Schülern das obige Beispiel und bitten Sie sie, alle Felder einzeln mit der bereitgestellten leeren Vorlage auszufüllen.
.(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Diagramm mit verschiedenen Sätzen, in denen Personen und Objekte anhand der bereitgestellten Adjektive verglichen werden.
Engage students by bringing familiar classroom items (books, pencils, erasers) for hands-on activities. Letting students physically compare objects helps them internalize the use of French comparative and superlative adjectives.
Speak example sentences using the objects, such as "Ce livre est plus lourd que ce cahier". Hearing patterns helps students gain confidence with new structures.
Invite students to pick two classroom items and say or write a comparative sentence in French. Peer sharing builds comfort and reinforces learning.
Ask small groups to rank 3–5 objects using superlative forms (le plus, le moins). Collaborative talk deepens understanding and makes grammar meaningful.
Create a visual reference listing key phrases like plus…que, moins…que, and le/la plus…. Having sentence frames visible supports ongoing use and student independence.
Französische Adjektive des Vergleichs sind Wörter, die verwendet werden, um Personen oder Objekte zu vergleichen, und Unterschiede oder Ähnlichkeiten in Qualitäten wie Größe, Alter oder Glück auszudrücken. Sie verwenden oft Konstruktionen wie plus...que (mehr...als), moins...que (weniger...als) oder aussi...que (so...wie).
Verwenden Sie einfache Bilder, die Unterschiede oder Ähnlichkeiten deutlich zeigen, und kombinieren Sie sie mit kurzen beschreibenden Sätzen. Lassen Sie die Schüler Diagramme mit Visuals erstellen und vergleichende, superlative und Gleichheitssätze schreiben, um das Lernen zu festigen.
Ein Beispiel ist: Marie ist größer als Paul (Marie ist größer als Paul). Dabei wird die Struktur plus ... que verwendet, um zwei Personen zu vergleichen.
Lassen Sie die Schüler eine Tabelle mit Spalten für die Grundform, den Vergleich, die Gleichheit und den Superlativ zeichnen. Geben Sie ein Adjektiv vor und lassen Sie die Schüler jede Zelle mit einem Satz und einer Illustration füllen, die den Vergleich demonstrieren.
Regelmäßige Adjektive verwenden Muster wie plus/moins ... que, während unregelmäßige Adjektive (wie bon und mauvais) einzigartige Vergleichsformen haben: besser (meilleur), schlechter (pire).