Diese Storyboard-Aktivität geht davon aus, dass die Schüler schon Monate des Jahres, Wetterausdrücke und die Jahreszeiten gelernt haben. Es geht auch davon aus, dass die Schüler die gegenwärtigen Konjugationen von -er, -ar und -ver Verben gelernt haben, sowie wie man die Verben ir und jugar konjugiert . Die folgende Aktivität bietet den Studierenden die Möglichkeit, das Zielmaterial zu synthetisieren.
Haben Studenten Brainstorming eine Liste von 8-12 Freizeitbeschäftigungen. Weist ihnen an, eine Frage mit jedem zu machen, die das Thema variiert, aber immer fragt, wann das Thema in den Zeitvertreib eingreift. Für jede Zelle, haben die Schüler Bilder enthalten, die mit dem Zeitvertreib in Verbindung stehen, kennzeichnen sie mit der entsprechenden Jahreszeit und schließen dann die Frage und die Antwort ein. Der Student muss die gestellte Frage beantworten, wie er gefragt wird und wie es geantwortet werden soll. Jedes Mal, wenn die Schüler den Monat, das Wetter und den entsprechenden Zeitvertreib in einem kompletten Satz enthalten sollten.
Als eine gepaarte Tätigkeit können die Schüler alternativ sein Student A und Student B. Student A gibt die Saison in einem kompletten Satz und fragt die Frage nach Zeitvertreib. Student B muss mit dem benötigten Material und in einem kompletten Satz antworten. Beide Schüler sollten die gegebene Antwort schreiben.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)