In dieser Aktivität zeigen die Schüler die Bedeutung mehrerer Personen während des Wiederaufbaus und ihre Beiträge. Die Schüler sollten sich fragen: "Warum ist das wichtig?" ihre Forschung zu leiten. Die Schüler erstellen eine Spinnenkarte, in der die Bedeutung von mindestens drei Figuren aus der Zeit des Wiederaufbaus aufgeführt ist . Die Schüler sollten ermutigt werden, in ihrer Forschung zwei Listen mit den Bezeichnungen „Nice to Know“ und „Need to Know“ zu erstellen, wenn sie auf Details und Fakten zu ihren untersuchten Personen stoßen.
Für jede Person, die die Schüler auswählen, sollten sie den Namen der Person in den Titel aufnehmen, eine kurze Beschreibung ihrer Auswirkungen auf die Ära des Wiederaufbaus und eine visuelle Darstellung ihres Erbes. Während der Recherche möchten sie möglicherweise zwei Listen mit den Bezeichnungen „Nice to Know“ und „Need to Know“ erstellen, um das Sortieren von Informationen zu erleichtern.
Für eine alternative Aufgabe oder einen tieferen Blick auf verschiedene Hauptfiguren können die Schüler Biografie-Poster erstellen! Diese Aktivität fördert die weitere Erforschung des Lebens und der Leistungen eines Menschen und kann hilfreich sein, um zu verstehen, wie er zu den Entscheidungen gekommen ist, die die Geschichte beeinflusst haben.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Wählen Sie drei bedeutende Personen aus der Rekonstruktionsära aus und erstellen Sie ein Spinnenkarten-Storyboard, das detailliert beschreibt, wer sie sind und was sie getan haben.