![Klassenzimmeraktivitäten im Winterurlaub - Die Geschichte von [Urlaub hier einfügen]](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417501/cell-col-2-row-1-w400.png "Klassenzimmeraktivitäten im Winterurlaub - Die Geschichte von [Urlaub hier einfügen]")
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/winter-urlaub-klassenzimmer-aktivitäten/how-to-story
Überblick Über den Unterrichtsplan
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Bewertungsraster für Studierende
Überblick Über den Unterrichtsplan
Überblick Über den Unterrichtsplan
Lassen Sie die Schüler lehren! Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das lehrt, wie man etwas für den Winterurlaub macht. Dieses konnte sein, wie man eine bestimmte Art der Feiertagsdekoration bildet, wie man ein Geschenk für jemand wählt, wie man ein Geschenk wickelt, wie man eine große Schale heiße Schokolade bildet, oder alles andere, die sie unterrichten möchten!
Das Storyboard muss alle Schritte umfassen, die zum Abschließen der Aufgabe erforderlich sind. Die Schritte können an den Leser mit der imperativen Stimmung gerichtet werden, oder die Schüler können eine Pseudo-Geschichte wie das Beispiel von "Wie man das Dreidel" unten zu erzählen!
Die Dreidel ist ein Top am häufigsten während der Chanukka-Saison verwendet.
- Jeder Spieler beginnt mit der gleichen Anzahl an Spielfiguren. Die Spielstücke können Süßigkeiten, Pennies, Nüsse, getrocknete Früchte oder Schokoladenmünzen sein, die als "gelt" bezeichnet werden.
- Jeder Spieler legt ein Spielstück in den Pot zu Beginn der Runde.
- Der erste Spieler dreht das Dreidel. Was er als nächstes tut, basiert auf der Seite des Träumenden, nachdem er aufhört zu drehen.
- Es gibt vier Seiten zu einem Dreidel und jeder hat einen hebräischen Buchstaben. Die Briefe kommen von "Nes Gadol Hayah Sham" (ein großes Wunder geschah dort), die sich auf das Wunder des Öls bezieht.
- Jimmy dreht sich und das Dreidel Land mit dem "Schienbein" Brief nach oben. Jimmy muss einen seiner Spielsteine in den Pot in der Mitte legen.
- Für Jakobs Wende landet der Dreidel auf "Nonne". "Nun" steht für "nichts", so Jakob nicht geben oder bekommen keine gelt.
- Becky bekommt "Gimel", was für alle steht. Becky nimmt alles in die Mitte!
- Wenn der Topf leer ist, muss jeder ein Stück wieder einsetzen. Wenn ein Spieler kann nicht ein Stück in, wenn sie brauchen, ist dieser Spieler "out".
- Es ist Jimmy's wiederum wiederum, und er dreht sich um "er", für die Hälfte. Er nimmt die Hälfte der Stücke in den Topf. Da es eine ungerade Zahl, nimmt er die Hälfte der Menge aufgerundet: zwei Stücke.
- Das Spiel ist vorbei, wenn alle, aber ein Spieler ist "out"!
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Bewertungsraster für Studierende
Bewertungsraster für Studierende
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Reihenfolge der Ereignisse Rubrik
Erstellen Sie ein Storyboard, das eine Folge von Ereignissen anzeigt. Geben Sie unter jeder Zelle eine Beschreibung über die Wichtigkeit dieses Teils der Geschichte ein.
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Überblick Über den Unterrichtsplan
Lassen Sie die Schüler lehren! Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das lehrt, wie man etwas für den Winterurlaub macht. Dieses konnte sein, wie man eine bestimmte Art der Feiertagsdekoration bildet, wie man ein Geschenk für jemand wählt, wie man ein Geschenk wickelt, wie man eine große Schale heiße Schokolade bildet, oder alles andere, die sie unterrichten möchten!
Das Storyboard muss alle Schritte umfassen, die zum Abschließen der Aufgabe erforderlich sind. Die Schritte können an den Leser mit der imperativen Stimmung gerichtet werden, oder die Schüler können eine Pseudo-Geschichte wie das Beispiel von "Wie man das Dreidel" unten zu erzählen!
Die Dreidel ist ein Top am häufigsten während der Chanukka-Saison verwendet.
- Jeder Spieler beginnt mit der gleichen Anzahl an Spielfiguren. Die Spielstücke können Süßigkeiten, Pennies, Nüsse, getrocknete Früchte oder Schokoladenmünzen sein, die als "gelt" bezeichnet werden.
- Jeder Spieler legt ein Spielstück in den Pot zu Beginn der Runde.
- Der erste Spieler dreht das Dreidel. Was er als nächstes tut, basiert auf der Seite des Träumenden, nachdem er aufhört zu drehen.
- Es gibt vier Seiten zu einem Dreidel und jeder hat einen hebräischen Buchstaben. Die Briefe kommen von "Nes Gadol Hayah Sham" (ein großes Wunder geschah dort), die sich auf das Wunder des Öls bezieht.
- Jimmy dreht sich und das Dreidel Land mit dem "Schienbein" Brief nach oben. Jimmy muss einen seiner Spielsteine in den Pot in der Mitte legen.
- Für Jakobs Wende landet der Dreidel auf "Nonne". "Nun" steht für "nichts", so Jakob nicht geben oder bekommen keine gelt.
- Becky bekommt "Gimel", was für alle steht. Becky nimmt alles in die Mitte!
- Wenn der Topf leer ist, muss jeder ein Stück wieder einsetzen. Wenn ein Spieler kann nicht ein Stück in, wenn sie brauchen, ist dieser Spieler "out".
- Es ist Jimmy's wiederum wiederum, und er dreht sich um "er", für die Hälfte. Er nimmt die Hälfte der Stücke in den Topf. Da es eine ungerade Zahl, nimmt er die Hälfte der Menge aufgerundet: zwei Stücke.
- Das Spiel ist vorbei, wenn alle, aber ein Spieler ist "out"!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each description, write the steps of how to do something (play a game, bake cookies, etc.).
- Illustrate each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Bewertungsraster für Studierende
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Reihenfolge der Ereignisse Rubrik
Erstellen Sie ein Storyboard, das eine Folge von Ereignissen anzeigt. Geben Sie unter jeder Zelle eine Beschreibung über die Wichtigkeit dieses Teils der Geschichte ein.
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Anleitungen zum Schreiben einer How-To-Geschichte
1
Create a festive classroom display for student how-to storyboards
Showcase student work by setting up a dedicated bulletin board or wall space for their winter holiday how-to storyboards. This builds pride and encourages peer learning.
2
Gather and organize student storyboards
Collect finished storyboards and have students write their names clearly. Group them by topic (e.g., decorations, recipes, games) for easy display and browsing.
3
Add creative borders and titles
Frame the display with colorful borders or holiday-themed decorations. Create a big, eye-catching title like “How-To Holiday Headquarters!” to draw attention.
4
Invite students to present their how-to guides
Encourage students to share their storyboards with the class or small groups. This promotes confidence and lets students learn new skills from each other.
5
Rotate displays to feature new storyboards
Keep the display fresh by swapping in new storyboards weekly or as students create more guides. This ensures every student gets a chance to shine.
Häufig gestellte Fragen zum Schreiben einer How-To-Geschichte
Was ist eine praktische Storyboard-Aktivität für die Winterferien?
Eine praktische Storyboard-Aktivität für die Winterferien ist ein kreatives Klassenprojekt, bei dem Schüler illustrierte Schritt-für-Schritt-Anleitungen entwerfen, um saisonale Aktivitäten zu lehren, wie z.B. Dekorationen herstellen, Geschenke verpacken oder eine Feiertagsleckerei zubereiten. Dies hilft den Schülern, Sequenzierung zu üben, klare Anweisungen zu schreiben und visuelle Hilfsmittel zur Unterstützung des Lernens zu nutzen.
Wie können Schüler ein Storyboard erstellen, um eine Feiertagsfähigkeit zu lehren?
Um ein Storyboard zu erstellen, wählen Schüler eine Feiertagsfähigkeit, z.B. Basteln oder ein Spiel spielen, und zerlegen diese in klare Schritte. Jeder Schritt wird geschrieben und mit Szenen, Figuren und Dialogen illustriert. Das Storyboard sollte jemanden durch den gesamten Prozess führen.
Was sind einige einfache Feiertagsthemen, die Schüler unterrichten können?
Einfache Feiertags-How-to-Themen umfassen das Herstellen von Papier-Schneeflocken, das Einpacken eines Geschenks, das Auswählen eines durchdachten Geschenks, die Zubereitung von heißer Schokolade oder das Lehren eines traditionellen Feiertagsspiels wie Dreidel. Diese Aktivitäten sind einfach und für K-12-Schüler gut nachvollziehbar.
Warum ist das Unterrichten mit Storyboards im Klassenzimmer effektiv?
Storyboards machen den Unterricht ansprechend, indem sie Schreiben, Sequenzierung und Kunst kombinieren. Sie helfen Schülern, Ideen zu organisieren, Anweisungen visuell zu kommunizieren und Präsentationsfähigkeiten zu entwickeln. Diese Methode unterstützt auch unterschiedliche Lernstile und fördert die Kreativität.
Welche Schritte sollten Schüler befolgen, um eine How-to-Storyboard-Aufgabe abzuschließen?
Schüler sollten: 1) ein Thema wählen; 2) jeden erforderlichen Schritt skizzieren; 3) klare, präzise Anweisungen schreiben; 4) jeden Schritt mit Szenen und relevanten Gegenständen illustrieren; 5) bei Bedarf Dialog verwenden; und 6) ihr Storyboard überprüfen, um sicherzustellen, dass es leicht verständlich und umsetzbar ist.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Winter Urlaub Klassenzimmer Aktivitäten
Referenzen
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/winter-urlaub-klassenzimmer-aktivitäten/how-to-story
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
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