Beim Studium der Poesie, insbesondere der historischen Erzählungen, kann es für die Schüler hilfreich sein, die Geschichte des Gedichts zu verstehen. In dieser Aktivität schreiben und illustrieren die Schüler eine kurze Zusammenfassung darüber, was das Gedicht ihrer Meinung nach bedeutet und was der Dichter zu sagen versucht .
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Fassen Sie das Gedicht in Ihren eigenen Worten zusammen und illustrieren Sie es in einem dreizelligen Storyboard.
Anleitung für Schüler:
Fördern Sie die aktive Teilnahme der Schüler, indem Sie eine sichere und respektvolle Umgebung für den Ideenaustausch schaffen. Ermutigen Sie jede Stimme, indem Sie klare Erwartungen setzen und offene Fragen verwenden.
Schreiben Sie offene Anregungen, die das Gedicht mit dem Leben der Schüler oder aktuellen Ereignissen verbinden. Unterstützen Sie kritisches Denken, indem Sie fragen "Warum denkst du..." oder "Wie würdest du dich fühlen, wenn...?"
Lassen Sie die Schüler ihre Gedanken mit einem Partner diskutieren, bevor sie sie in der Klasse teilen. Dies hilft ruhigeren Schülern, Ideen zu organisieren und sich wohler bei der Teilnahme zu fühlen.
Zeigen Sie aktives Zuhören, indem Sie die Antworten der Schüler paraphrasieren und vielfältige Perspektiven wertschätzen. Erinnern Sie die Schüler daran, aufmerksam zuzuhören und freundlich zu reagieren.
Führen Sie die Klasse an, die wichtigsten Diskussionspunkte zusammenzufassen. Heben Sie wichtige Themen hervor und verbinden Sie sie mit der Botschaft des Gedichts, um das Verständnis aller Schüler zu vertiefen.
'Zuerst kamen sie' ist ein Gedicht über die Gefahren, still zu bleiben angesichts von Ungerechtigkeit. Der Dichter, Martin Niemoller, warnt, dass das Schweigen für andere letztendlich allen schaden kann, auch uns selbst.
Schüler können zusammenfassen 'Zuerst kamen sie', indem sie erklären, dass das Gedicht beschreibt, wie Menschen die Verfolgung anderer ignorierten, bis es zu spät war und ihr Schweigen die Ungerechtigkeit hat verbreiten lassen. Die Hauptidee ist die Bedeutung, gegen Unrecht zu sprechen, auch wenn es dich nicht direkt betrifft.
Ein Drei-Zellen-Storyboard ist ein visueller Organizer mit drei Paneelen. Für eine Gedichtzusammenfassung zeichnen Schüler drei wichtige Szenen aus dem Gedicht, die eine Hauptidee oder einen Wendepunkt darstellen, und schreiben eine Beschreibung für jede Zelle.
'Zuerst kamen sie' ist in der Mittelstufe wichtig, weil es Schüler dazu ermutigt, über Empathie, Verantwortung und die Auswirkungen ihres Handelns nachzudenken. Es hilft, moralische Entscheidungen zu diskutieren und die Bedeutung des Eintretens für andere zu verstehen.
Um 'Zuerst kamen sie' zu illustrieren, konzentrieren Sie sich auf wichtige Momente, in denen Menschen schweigen, und auf die Konsequenzen. Verwenden Sie Gesichtsausdrücke, Szenen und Symbole, um Themen wie Isolation, Reue und Mut zu zeigen.