Aktivitätsübersicht
Das vorgelesene Buch The Magical Yet von Angela DiTerlizzi ist eine Geschichte, die das Konzept der "Growth Mindset" von "the power of Yet" erweitert. Es beschreibt in rhythmischer Poesie und schönen Illustrationen die vielen erstaunlichen Fähigkeiten und aufregenden neuen Dinge, die man noch lernen und tun muss. Nach dem Lesen und Besprechen der Geschichte können die Schüler ein Storyboard mit 3-5 Illustrationen von Dingen erstellen, die sie dieses Jahr gerne lernen und ausprobieren möchten . Sie sollten detaillierte Beschreibungen in den Beschriftungsfeldern für jede Abbildung enthalten. Um ein Gerüst zu erstellen, möchten Lehrer möglicherweise, dass die Schüler nur Bilder vervollständigen, wie in diesem Storyboard-Beispiel gezeigt. Diese Storyboards wären auch eine farbenfrohe und inspirierende Klassenzimmerdekoration!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, um Ihr "Magical Yet" zu veranschaulichen: Einige der Dinge, die Sie dieses Jahr gerne lernen und tun möchten !!
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie Ihren Namen in die linke Zelle. Beispiel: "Mason's Magical Yet".
- Nennen Sie in den Titeln kurz die Dinge, die Sie dieses Jahr gerne lernen und tun möchten. Zum Beispiel: ein neues Buch lesen, eine neue Fähigkeit in Mathematik oder Naturwissenschaften erlernen, für das Schulstück ausprobieren, Ihr Spiel in einer Sportart verbessern, ein Musikinstrument lernen usw.
- Erstellen Sie Bilder in jeder Zelle mit Szenen, Charakteren und Gegenständen, um jede neue Sache zu veranschaulichen.
- Sie können auch 2-4 Satzbeschreibungen unter jeder Zelle hinzufügen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
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