Estancia II
Storyboard-Text
- Yo (Irma)
- Coordinaciones académicas
- Jorge Hernández. Subdirector académico.
- No solo no están aprendiendo
- Docentes
- Momento de opinar
- He encontrado alumnos que no pueden enfrentar esta situación...
- Evidencias
- Estos problemas limitan la atención, concentración y el interés por realizar ciertas actividades.
- Además de que esto puede puede interferir con el estilo y calidad de vida.
- Los docentes de la Escuela Preparatoria Oficial Número 82. “José Revueltas”, han encontrado evidencia de que su alumnado atraviesa por situaciones difíciles.
- ¿Qué hacemos?
- Entonces, es evidente que es necesario entender y dar solución a las necesidades de la comunidad de la E.P.O. 82.
- Lo que ha dificultado no solo la adquisición de aprendizajes, sino también ha puesto en evidencia la falta de promoción y educación para la salud.
- Tenemos que actuar
- Con base en la evaluación que se realizará, se brindará orientación de acuerdo a las necesidades individuales con la finalidad de concientizar a la comunidad de la E.P.O. 82 sobre los factores de riesgos presentes.
- Es necesario desarrollar y fortalecer habilidades a fin de prevenir o detener el avance problemas emocionales y enfermedades que puedan surgir.
- Step by step
- Desarrollar y fortalecer habilidades socioemocionales.
- Registro de detonantes.
- Después de haber recabado cuales son los factores que interfieren con los alumnos, se determino que no solo es enfocarnos en los alumnos, es toda la comunidad...
- Exacto, enfocarnos en un método que solo trabajen los docentes no generará un impacto mayor, por lo tanto, es necesario incluir a toda la comunidad: padres, maestros, alumnos.
- Mediante el registro de los detonantes de situaciones que puedan provocar, miedo, enojo, cualquier sentimiento limitante, se llevará a cabo una evaluación para así poder brindar ayuda.
- Fomentar entre la comunidad de la E.P.O. 82 habilidades socioemocionales a través de las estrategias que se llevaran a cabo.
- Brindar atención con base en las necesidades.
- Identificar cómo influye.
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