Compromiso con el cuidado del medio ambiente, conocer para la acción, conocimiento científico relacionado con el ambiente, moral, generar hábitos sustentables, responsabilidad social ...
BUENÍSIMO, INVESTIGUEMOS UN POCO MÁS ....
INTERPRETAR
¿POR QUÉ NECESITAMOS HACER ESTO?
¿CÓMO PODRÍAMOS LOGRAR QUE LOS ALUMNOS SE INVOLUCREN Y COMPROMETAN CON ESTA TEMÁTICA?
¿CÓMO PODRÍAMOS ACERCAR A LOS ALUMNOS A LA REALIDAD MEDIOAMBIENTAL DE NUESTRA CIUDAD?
¿QUÉ LES PARECE UN PROYECTO INTERCÁTEDRA QUE ABARQUE LA SALIDA DE CAMPO Y LAS ERRES DE LA ECOLOGÍA?
IDEAR
CONOCER LA HUERTA MUNICIPAL PARA REPLICAR LA IDEA EN EL INSTITUTO
Y SI EN LUGAR DE UN CAMPAMENTO DE CIENCIA, HACEMOS UNA SALIDA AL CEIBO?
CAMPAMENTO DE CIENCIA
REALIZAR UNA MARATÓN AMBIENTAL
TALLERES SOBRE LAS 5 ERRES DE LA ECOLOGÍA
SOLEDAD, VIVIANA Y LAURA ESTÁN HABLANDO SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE DE SU CIUDAD, CADA UNA CUENTA DIFERENTES SITUACIONES EN LAS QUE PUDIERON OBSERVAR CÓMO LA INTERVENCIÓN DEL HOMBRE HA ALTERADO O CONTAMINADO UN ESPACIO NATURAL. EN MEDIO DE ESA CHARLA SURGE LA NECESIDAD DE TRABAJAR ESTA PROBLEMÁTICA ESPECÍFICA CON SUS ALUMNOS, TENIENDO TODAS LAS MISMAS IDEAS...
EXPERIMENTAR
¿QUÉ MEJORARÍAS?
¿QUÉ CAMBIARÍAS?
¿QUÉ TE GUSTA MÁS DE LA IDEA Y POR QUÉ?
DESPUÉS DE COMPARTIR Y ANALIZAR SUS EXPERIENCIAS E INVESTIGACIONES, LLEGARON A LA CONCLUSIÓN, Y FUE QUE TRABAJAR ESTA TEMÁTICA SOLAMENTE EN EL SALÓN DE CLASE NO GENERARÍA EL IMPACTO QUE ELLAS BUSCABAN, SURGIENDO ASÍ UNA SERIE DE INTERROGANTES......
EVOLUCIONAR
UNA TARDE EN CASA DE SOLEDAD, SE VOLVIERON A REUNIR LAS TRES PARA CONTINUER CON SU PROPUESTA, Y EN ESE MOMENTO COMENZARON A SURGIR UN MONTÓN DE IDEAS, ALGUNAS HASTA PARECÍAN ALOCADAS
EVOLUCIONAR
LOS AMBIENTES QUE VAMOS A UTILIZAR SON EL LABORATORIO DE CIENCIAS, VAMOS A IR AL PARQUE DE LA COSTANERA Y EL CEIBO.
SE PUSIERON MANOS A LA OBRA Y ELABORARON EL PROTOTIPO DEL PROYECTO, EL CUAL LUEGO FUE PRESENTADO A COLEGAS, DIRECTIVOS Y ALUMNOS, PARA RECIBIR SU RETROALIMENTACIÓN. ELIGIERON UN LUGAR TRANQUILO, CREANDO UN AMBIENTE QUE INVITÓ A UNA CONVERSACIÓN ABIERTA Y COMPROMETIDA.
REALIZARON REUNIONES PARA COMPARTIR Y REFLEXIONAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO, DETERMINARON LA AUDIENCIA A LA QUE VA DIRIGIDA SU PROYECTO
ANALIZARON LAS OPORTUNIDADES Y LOS DESAFÍOS, PLANIFICARON LA HOJA DE RUTA
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