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“El conectivismo en tiempos del Covid -19”

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“El conectivismo en tiempos del Covid -19”

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  • Hola compañeras, es un gusto saludarlas. Hoy conversaremos acerca del conectivismo en tiempos de Covid-19
  • Hola compañero
  • El tema es muy interesante
  • Me parece Erasmo
  • Ha influenciado la visión del aprendizaje por medio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • Explica el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución en el mundo tecnológico y en red.
  • Pretende explicar el aprendizaje en entornos tecnológicos digitales.
  • El conectivismo está considerado como una teoría del aprendizaje para la denominada Era Digital.
  • En la educación se tomaron decisiones utilizando estrategias que ayudarán en el impacto que la pandemia generó.
  • Por la llegada de la pandemia se suspendieron las clases presenciales a nivel mundial
  • Es aquí donde se abre camino y aventura al uso de las TIC adaptando las clases
  • Así es, para continuar con las clases se implementaron las sesiones virtuales
  • Los hogares se vuelven a un lugar de teletrabajo dependiendo de las actividades donde cada uno de los individuos se volvieron forzados a realizar en un mismo espacio
  • Desde nivel de pre- primaria hasta niveles universitarios le dieron uso al internet
  • Los alumnos y maestros comenzaron a usar dispositivos móviles, computadoras y aplicaciones,
  • Todas las herramientas digitales fueron de gran apoyo y lo siguen siendo
  • El papel del estudiante se centra en adquirir la habilidad para seleccionar entre tantas formas y medios de información
  • El punto de inicio del conectivismo es el estudiante
  • El papel del docente en esta teoría del aprendizaje, según el autor, es orientar a los estudiantes a elegir fuentes confiables de información
  • El uso de métodos, herramientas y estrategias lo ayudan al docente a cumplir con su práctica
  • Este tema ha sido muy interesante, nos saludamos en una próxima para compartir temas en nuestro curso Tices. !Hasta pronto equipo TecnyLAI!
  • El aprendizaje puede residir en los dispositivos no humanos.
  • ¿Cuáles son sus conclusiones?
  • El conectivismo es la capacidad de explicar el aprendizaje en entornos tecnológicos digitales
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