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TIRA CÓMICA. Proceso de construcción teórica

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TIRA CÓMICA. Proceso de construcción teórica

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  •  ¨ la escuela, tomada como una unidad singular del sistema escolar, es un nivel de integración ¨Rocwell y Ezpeleta(1983)
  •  el semestre ha concluido, y en el aula la maestra Claudia se dispone a dar las ultimas indicaciones para su informe, así como la información con respecto a la semana cultural que tendrá inicio al finalizar los exámenes 
  • jóvenes su informe sera entregado el día su examen semestral de acuerdo a lo establecido
  • la organización de esta semana cultural es un evento organizado por los alumnos, en la que los profesores solo intervienen para apoyarlos, los alumnos son quienes planean, desarrollan y exponen eventos artísticos, deportivos y académico, son partes de sus funciones, asi como realizan actividades con la finalidad fundos para su baile
  • quiero informarles que estaré apoyando al comité que se encargara del baile de la semana cultural
  • gracias maestra, mi equipo decidimos que sera de disfraces
  • mi equipo y yo haremos un teatro
  • mi banda y yo estaremos en el concurso de música 
  • y asi poco a poco se integraron otros compañeros de calse al grupo de estudio, que aun cuando su trabajo final era individual todos colaboraron compartiendo sus ideas, sus habitos de estudio, etc
  • muy bien jóvenes, los resultados de la evaluación fueron excelentes 
  • wow, saque 9.3 es genial
  • Lya, este David esta aportando excelentes ideas para el baile
  • un par de días después, este grupo de alumnos entregaron sus trabajos finales y presentaron sus exámenes, y siguieron reuniéndose para apoyarse aun cuando su participación fuera en diferentes áreas
  • si Barbara a mi también me esta ayudando mucho Jesús con el material del teatro
  • ¨ es indiscutible la inevitable mediación del docente, para bien o para mal, pone su propia cuota en el proceso de concreción curricular, es decir sus traducciones y sus propias versiones del currículo, de lo que los maestros consideran que los alumnos deben de aprender y como deben hacerlo ¨Andrade (2000)
  • Inicio de la ¨semana cultural ¨ con una exposición de ciencias. 
  • Claro Lya, me encantaría ver a David y Jesús jugar
  • El vinculo afectivo efectivo que se origino en este grupo de alumnos fue un factor determinante en el logro de sus objetivos individuales.Motivándose mutuamente enriquecieron su proceso de construcción de aprendizajes a partir de diferencias notorias de intereses y expectativas
  • Barbara me acompañas a la final de basquetbol ?
  • Mientras tanto el profesor Pedro y la maestra Claudia, ambos docentes de la asignatura de Biología, se encuentran en uno de los pasillos de la escuela
  • por fin termino este alboroto de la semana cultural, creo que es una perdida de tiempo
  • por el contrario este evento es una gran oportunidad de aprendizaje para los chicos
  • Ellos aplican sus conocimientos académicos así como sus habilidades, se organizan y se coordinan para distribuir las actividades y responsabilidades de acuerdo a sus intereses,Trabajan en colaboración continua para lograr su meta.
  •  Así es como el profesor Pedro reconoce que estaba en un error.Y se propone a modificar sus metodologías pedagógicas 
  • es cierto yo solo veía desorden, no consideraba que efectivamente ejecutan lo aprendido y lo hacen evidente con el resultado FUE UNA SEMANA CONSTRUCTIVA
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