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  • Gleiten: 1
  • "Hoy en la clase de Clara aprenderán qué significa ser libres de verdad"
  • buenos días chicos. Hoy podéis elegir libremente con que materiales trabajar
  • ¿pero eso no es para leer...?
  • ¡genial! ¡haré una torre con todos los libros!
  • Gleiten: 2
  • "La clase está desordenada; Leo corre, otros gritan..."
  • parece que la libertad sin límites está causando un poco de lío
  • ¡pero dijiste que podíamos hacer lo que quisiéramos!
  • Gleiten: 3
  • clara se sienta con el grupo
  • la libertad no es hacer lo que uno quiera, sino poder decidir bien dentro de unas normas
  • exacto, porque nos permiten convivir y aprender sin molestar a los demás
  • entonces ¿las normas también nos ayudan a ser libres?
  • Gleiten: 4
  • clara propone reglas básicas para organizar el trabajo libre
  • vamos a decidir juntos las normas para trabajar en libertad
  • vale... entonces yo usare los libre, pero con cuidado
  • y hablaremos bajito para que todos podamos concentrarnos
  • Gleiten: 5
  • ahora el aula esta tranquila y todos trabajan contentos. La libertad y la disciplina caminan de la mano
  • ¿veis? cuando hay normas, todos podemos disfrutar de nuestra libertad
  • sí, ahora sí que somos libres de aprender
  • Gleiten: 6
  • la disciplina no limitad la libertad, la hace posible
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