UBD-Vorlage für Stufe 1
Storyboard Beschreibung
UBD Understanding By Design Lektionsplan und Beispiel 1. Schritt: Gewünschte Ergebnisse oder Ergebnisse ermitteln
Storyboard-Text
- STUFE 1: IDENTIFIZIEREN SIE GEWÜNSCHTE ERGEBNISSE ODER ERGEBNISSE
- ZIELE FESTLEGEN
- Meine Schüler werden _____ kennen und ich werde wissen, dass sie es verstehen, weil sie _____ können.
- Werkstatt: Ein intelligentes Ziel schreiben!
- KONSTRUKTIONSVERSTÄNDNIS
- Wenn ich erwarte, dass meine Schüler X lernen, müssen sie zuerst A, B, C und D kennen!
- WESENTLICHE FRAGEN
- Was wäre _____ ohne _____? Wie kannst du _____ mit _____ machen? Wie können wir _____ sein?
- ENDERGEBNIS NACH EINHEIT
- Am Ende meiner Einheit sollten meine Schüler in der Lage sein, ______. Sie sollten auch den Unterschied zwischen _____ & _____ kennen. Schließlich sollten sie _____ meistern.
- Das heutige Do Now: Können Sie _____ herausfinden?
- NACH ENDE DER EINHEIT
- Die Schüler sollten in der Lage sein, A, B, C und D zu machen und zu beweisen, dass sie X können, indem sie mir zeigen, dass sie __________________ können.
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