Wie man ein Dokument Korrigiert

Unterrichtsplan Anzeigen
Kopieren Sie dieses Storyboard
Wie man ein Dokument Korrigiert
Storyboard That

Erstellen Sie Ihr eigenes Storyboard

Probieren Sie es kostenlos aus!

Erstellen Sie Ihr eigenes Storyboard

Probieren Sie es kostenlos aus!
Sie können dieses Storyboard in den folgenden Artikeln und Ressourcen finden:
MLKs Ich Habe Eine Traumrede

Primäre und Sekundäre Quellen

Unterrichtspläne von Matt Campbell

Primär- und Sekundärquellen ermöglichen Studierenden und Historikern einen Blick in die Vergangenheit oder die Wahrnehmung vergangener historischer Ereignisse und Persönlichkeiten. Um authentische und aussagekräftige Verbindungen zur Vergangenheit herzustellen, müssen die Schüler Primärquellen verwenden, um einen Bericht aus erster Hand über die Menschen, Ereignisse, Konflikte, Ideen und Themen zu erhalten, die in der Vergangenheit aufgetreten sind.




Primäre und Sekundäre Quellen

Storyboard Beschreibung

Wie Kann ich ein Dokument Beziehen?

Storyboard-Text

  • Wo wurde das Dokument erstellt?
  • Ich habe einen Traum, dass eines Tages diese Nation aufstehen und die wahre Bedeutung ihres Glaubens ausleben wird: "Wir halten diese Wahrheiten für selbstverständlich, dass alle Menschen gleich geschaffen sind".
  • Was geschah, als das Dokument erstellt wurde?
  • "Ich habe einen Traum, dass eines Tages sogar der Zustand von Mississippi, ein Staat, der mit der Hitze der Ungerechtigkeit schwillt, die mit der Hitze der Unterdrückung schwillt, in eine Oase der Freiheit und der Gerechtigkeit verwandelt wird."
  • Wann wurde die Quelle erstellt?
  • Obwohl das Verständnis der Zeit, in der das Dokument erstellt wurde, wichtig ist, ist es gleichermaßen wichtig für den Historiker zu wissen, wo das Dokument erstellt wurde. Neben dem Herkunftsland wollen die Historiker die genaueren Einzelheiten wie die Grafschaft, das Dorf, die Straße, das Haus, das Geschäft oder irgendwelche anderen Details im Zusammenhang mit seinem Standort kennen.
  • Sobald ein Historiker weiß, wer das Dokument geschrieben hat, ist es für sie wichtig, den Kontext zu verstehen, in dem das Dokument erstellt wurde. Historiker wollen wissen, ob dieses Dokument in einer Zeit der Krise, des Friedens, der Härte oder vieler anderer Faktoren geschaffen wurde, die die Gesellschaft beeinflussen könnten, in der es geschaffen wurde.
  • Wenn ein Dokument analysiert wird, ist es für den Historiker wichtig, genau zu wissen, wann das Dokument erstellt wurde. Je spezifischer das bekannte Schöpfungsdatum ist, desto mehr wird ein Historiker über den Kontext und die Umgebung des Dokuments verstehen.
  • 28. August 1963
  • Warum wurde das Dokument erstellt?
  • Ich habe einen Traum, dass meine vier kleinen Kinder eines Tages in einer Nation leben werden, wo sie nicht durch die Farbe ihrer Haut beurteilt werden, sondern durch den Inhalt ihres Charakters.
  • Wie man ein Dokument Entnimmt
  • Wer hat das Dokument erstellt?
  • Historiker versuchen, die Komplexität hinter sich zu entdecken, warum ein Dokument erstellt wurde. Zu wissen, dass ein Dokument als Hilferuf, Kriegserklärung oder einfach nur eine Schaffung von Freizeit geschaffen wurde, erlaubt es den Historikern, den Kontext des Dokuments in die Geschichte zu stellen.
  • Von einem Prinzen zu einem Armen muss ein Historiker wissen, wer der Autor oder Schöpfer eines Dokuments war. Je mehr ein Historiker den Hintergrund des Schöpfers aufdecken kann, desto mehr wird ein Historiker das Dokument und den Zeitraum, in dem das Dokument erstellt wurde, verstehen können.
Über 30 Millionen erstellte Storyboards