Enseñar a los estudiantes cómo secuenciar es una habilidad esencial en la educación. El enfoque en aprender cómo hacerlo se enseña generalmente en los grados inferiores y en muchas aulas de educación especial en todos los grados. La secuenciación es importante porque incluso nuestras rutinas diarias involucran eventos secuenciados, como vestirse o hacer una merienda.
Las actividades de secuenciación son especialmente beneficiosas cuando incorporas ayudas visuales. El uso de un guión gráfico permite al alumno visualizar la actividad y establecer conexiones entre una imagen y la actividad que se está llevando a cabo. Los guiones gráficos también son una gran herramienta de secuenciación porque están formados por celdas en una fila o columna, o ambas cosas, lo que ayuda a los estudiantes a mantener las ideas, los detalles y las imágenes en el orden correcto. Hacer que los estudiantes manipulen los eventos, ya sea en una computadora o en papel, les da una comprensión más concreta de la secuencia de los eventos.
Algunos tipos típicos de secuencia de gráficos de eventos son:
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La secuenciación se encuentra en todos los sujetos y en muchas áreas de la vida diaria. Por ejemplo, lo vemos y lo usamos de las siguientes maneras:
El comienzo, el medio, el tablero de secuencia del final es típicamente un tablero de tres pasos y es a menudo en la narración de cuentos. Esto se puede usar para que los estudiantes vuelvan a contar una historia que acaban de leer o para que creen su propia historia con sus propias palabras. Los tres pasos ayudan a mantener el concepto básico para los estudiantes más jóvenes. También es un excelente método para practicar la secuencia de eventos, permitiéndoles aprender realmente la idea detrás de la secuenciación y por qué las cosas en particular están en un cierto orden.
Si los estudiantes están creando su propia historia:
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Si los estudiantes están contando una historia:
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Haga clic aquí para obtener más información sobre cómo volver a contar Partes de una historia.
La primera ... La última tabla es extremadamente versátil y puede usarse para varios tipos de secuenciación. Este método de secuenciación se usa cuando hay varios pasos involucrados. Podría ser tan simple como una historia que involucre más de tres eventos o explicando una receta o instrucciones para conducir, por ejemplo. Incluya palabras de secuencia como primero, siguiente, luego, y así sucesivamente. Estas tablas se ven a menudo en formato horizontal y vertical. Hay una plantilla para ambos.
Los métodos para usar este tipo de pizarra en su salón de clases serían los mismos que para la secuenciación Principiante / Medio / Final.
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Las plantillas siempre son geniales, pero a veces como profesores, ¡queremos algo un poco diferente! Los tableros de secuenciación se crearon utilizando el diseño tradicional, pero puede elegir cualquiera de los diseños de Storyboard That. También puede poner la secuencia fuera de línea mediante la creación de hojas de trabajo para los estudiantes. ¡Las plantillas fáciles de usar te dan la opción de andamiar tanto como quieras!
Como los usuarios de las actividades de secuenciación son generalmente estudiantes más jóvenes o con necesidades especiales, las representaciones de imágenes más simples suelen ser más efectivas. Los elementos visuales complicados a menudo pueden distraer, por lo que los componentes visuales son fáciles de seguir y le permiten al estudiante centrarse fácilmente en la lección en cuestión.
La secuenciación es una actividad importante, pero simple para llevar a cabo en el aula. Incorporar un guión gráfico puede hacer que sea más divertido tanto para usted como para sus estudiantes, ¡sin mencionar que hay múltiples formas de incorporarlo!
La secuenciación en educación se refiere a la capacidad de ordenar y organizar información o eventos de forma lógica. Es importante porque ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, mejorar la retención de la memoria y mejorar su comprensión general de conceptos complejos.
Algunas actividades de secuenciación efectivas para la enseñanza incluyen el uso de ayudas visuales, como organizadores gráficos, guiones gráficos y líneas de tiempo, así como actividades prácticas, como tarjetas y juegos de secuenciación, actividades de clasificación y narración interactiva.
Las habilidades de secuenciación se pueden integrar en diferentes áreas temáticas mediante el uso de contenido relevante para crear actividades de secuenciación. Por ejemplo, en ciencias, los estudiantes pueden secuenciar los pasos del método científico, mientras que en matemáticas pueden secuenciar los pasos para resolver un problema. En literatura, los estudiantes pueden secuenciar los eventos en una historia o los pasos en el desarrollo de un personaje.