Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con los términos y alusiones clave del vocabulario ayuda a la comprensión y retención general. Dado que Ana de las tejas verdes se escribió a principios del siglo XX, algunas de las palabras utilizadas pueden resultar extrañas para los estudiantes. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con Anne of Green Gables . Esta es una gran actividad para hacer después de cada capítulo, o antes de leer, para que los estudiantes puedan entender mejor la novela.
Ejemplo de vocabulario de Anne of Green Gables
reputación: mirar como o considerar
decoro: decoro en los modales y la conducta
guantelete: una experiencia severa o difícil
acedera: de color marrón claro
plácidamente: de una manera silenciosa y tranquila
hábilmente: de manera ágil
prim: delicadamente delicado o refinado
paseo: hacer un viaje por placer
asilo: un refugio del peligro o las dificultades
ágil: moverse rápida y suavemente
reparo: malestar por la idoneidad de una acción
asombroso: superando lo ordinario o normal
discernimiento: tener o revelar perspicacia aguda y buen juicio
rama: cualquiera de las ramas más grandes de un árbol
ensueño: soñar distraído mientras está despierto
abandonado: un niño sin hogar, especialmente uno abandonado o huérfano
reproche: expresar desaprobación, culpa o decepción
hastial: la pared triangular entre los extremos inclinados de un techo
predilección: un gusto fuerte
trabajo pesado: trabajo duro, monótono y rutinario
piñón: ala de un pájaro
elocutionist: un orador público capacitado en producción de voz y gesto y entrega.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que defina e ilustre el nuevo vocabulario en Anne of Green Gables .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definiciones | Las palabras del vocabulario están correctamente definidas. | El significado de las palabras del vocabulario se puede entender, pero no está claro. | La palabra del vocabulario no está claramente definida. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones del guión gráfico representan claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las ilustraciones se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
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