Aspectos valiosos de cualquier obra literaria son sus temas, símbolos y motivos . Parte de las normas ELA de Common Core es introducir y explicar estos complejos conceptos. Sin embargo, las ideas abstractas son a menudo difíciles de analizar para los estudiantes sin ayuda. Usando un storyboard, los estudiantes pueden demostrar visualmente su comprensión de estos conceptos, y el análisis maestro de los elementos literarios. Para mejores prácticas, véase nuestro artículo con pasos específicos de planificación de clase en la creación de su salón de clases y actividades para enseñar temas, símbolos y motivos .
En el aula, los estudiantes pueden seguir el tema que esta historia usa para comunicar mensajes importantes al lector.
¿Alguna vez has escuchado el dicho "si amas a alguien, déjalos ir"? La historia de Lumnay y Awiyao lucha con esta difícil cuestión. A pesar de lo molesto que es para Lumnay, debe dejar ir a Awiyao, no sólo por su cultura, sino también porque está claro que no será feliz sin un niño.
Para esta asignación, usted puede hacer que los estudiantes lleguen con tiempos que tenían que dejar ir algo que les gusta.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Piense en uno de los temas de "The Wedding Dance". Cree un guión gráfico que conecte su vida con este tema.
Ayude a los estudiantes a analizar y discutir el final actual de la historia. Anime a los estudiantes a compartir sus comentarios sobre el final y por qué creen que el autor decidió terminar la historia de esta manera. Discuta cualquier posible factor que podría influir en el autor para escribir el final y cómo podría extenderse el final.
Para que los estudiantes encuentren un final lógico que apoye y conecte con el resto de la historia, deben comprender el contexto y la información de fondo de la historia. Los estudiantes pueden realizar algunas investigaciones sobre la cultura, las expectativas sociales y las tradiciones para comprender el contexto de la historia.
Pida a los estudiantes que hagan una lluvia de ideas para un final alternativo o una historia extendida. Asegúrese de que los estudiantes tengan un razonamiento lógico de por qué quieren que la historia termine de una manera específica. Los estudiantes pueden intercambiar ideas de forma individual o en grupo.
Se debe pedir a los estudiantes que consideren si las ideas o mensajes que expresa su posible conclusión varían del original. Hable sobre las formas en que cambiar algunos aspectos de la narrativa puede resultar en lecturas diferentes. Los estudiantes pueden considerar una dirección diferente para su resolución en comparación con el final original; sin embargo, no debería parecer fuera de lugar.
Anime a los estudiantes a compartir sus finales con el resto de la clase. Invítelos a compartir el razonamiento detrás de sus decisiones imaginativas y la forma en que ven el final revisado. De esto pueden surgir debates sobre las múltiples interpretaciones y puntos de vista.
Debido a la adhesión de los protagonistas a las costumbres sociales de su pueblo, la tradición juega un papel importante en la narrativa. La necesidad de tener hijos y la tradición del baile nupcial sirven como principales motivadores de las decisiones y acciones de los individuos. El conflicto central de la historia se basa en las penurias y sacrificios que los personajes tienen que experimentar a causa de estas normas culturales.
Un sentimiento de amor fuerte y matizado se muestra en "El baile nupcial". Queda claro por el amor de Awiyao por su familia, su deseo de tener un hijo y el intenso vínculo que tiene con Lumnay. Las influencias sociales que finalmente obligan a las personas a tomar decisiones difíciles se contrastan con el amor.