Resumen de la Actividad
Los temas, los símbolos y los motivos son aspectos valiosos de cualquier obra literaria y añaden riqueza a las historias. Parte de los estándares ELA de Common Core es presentar y explicar estos conceptos complejos. Sin embargo, las ideas abstractas suelen ser difíciles de analizar para los estudiantes sin ayuda. Usando un guión gráfico, los estudiantes pueden demostrar visualmente su comprensión de estos conceptos y dominar el análisis de los elementos literarios. Para conocer las mejores prácticas, consulte nuestro artículo complementario con los pasos específicos del plan de lección sobre cómo configurar su aula y las actividades para enseñar temas, símbolos y motivos.
En el aula, los estudiantes pueden rastrear los ricos temas en Beowulf para obtener una comprensión más profunda de la historia.
Temas de Beowulf para buscar y discutir
La importancia de la aduana
Beowulf está saturado con la importancia de las costumbres y siguiendolas. Estos feroces guerreros medievales tenían fuertes leyes y costumbres para reducir el derramamiento de sangre y mantener a los clanes juntos. Las creencias sobre la hospitalidad, la lealtad y el valor eran particularmente fuertes. Vea si sus estudiantes pueden encontrar ejemplos de cada uno en el texto.
El bien contra el mal
En la epopeya, la batalla entre el bien y el mal se hace muy literal. El bien está representado por los valientes guerreros, tanto daneses como geats, mientras que el mal está representado por los monstruos amenazadores en forma de Grendel, su madre y el dragón.
Cerebros sobre Brawns
Un tema prominente en muchas historias épicas es el uso del ingenio sobre la fuerza bruta. En el caso de Beowulf, aunque posee la fuerza para ganar batallas, su astucia es un activo invaluable. Un buen ejemplo es cuando engaña a Grendel y le arranca el brazo a Grendel.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Beowulf . Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique el tema (s) de Beowulf que desea incluir y reemplace el texto "Tema 1".
- Cree una imagen para los ejemplos que representan este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe la tarea. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo debajo del título de la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Necesita Mejorar | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia. | La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. | La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos. | No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos. |
| Ejemplos y Descripciones | Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia. | La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia. | Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar. |
| Representación | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas. | Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas. | La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas. |
| Convenciones Inglesas | No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia. | Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones. | Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia. | Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación. |
Cómo Identificar Temas en un Poema
Analizar Título
El título del poema es una parte importante del poema. Los maestros deben pedir a los estudiantes que analicen el título y traten de entender por qué el escritor decidió usar este título para el poema. Esta actividad debe realizarse antes de leer el poema para que los estudiantes puedan obtener una perspectiva solo basada en el título.
Leer Varias Veces
Pida a los estudiantes que lean el poema varias veces. Cada vez que lean el poema, obtendrán más información y comprenderán diferentes perspectivas y matices.
Usar Paráfrasis
Los estudiantes pueden tratar de convertir palabras complejas en simples y cambiar la estructura de la oración para convertir los versos en una estructura de párrafo. Luego pueden tratar de entender el punto central que se hace en cada párrafo.
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La investigación sobre los orígenes y los antecedentes históricos del poema puede ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión más profunda del poema y otra perspectiva de la perspectiva del escritor.
Resaltar Trama Principal
Después de recopilar toda la información, los estudiantes pueden resaltar las ideas centrales de la trama, como los personajes principales, los giros de la trama y los puntos de inflexión en la historia. También pueden tratar de comprender qué tipo de lecciones está tratando de impartir el autor a la audiencia a través de la historia.
Generalizar Resultados
Los estudiantes pueden generalizar todos los puntos principales y categorizarlos en temas respectivos.
Preguntas Frecuentes Sobre Temas en Beowulf
¿Cuáles son los temas clave de "Beowulf"?
Los temas de "Beowulf" incluyen valor, lealtad, destino, parentesco, el conflicto entre el bien y el mal, el paso del tiempo y el concepto de legado. Esta obra literaria también incluye elementos básicos como el heroísmo, la valentía y la lucha por el honor.
¿Cómo aborda "Beowulf" el tema del legado?
El tema del legado está ligado al paso del tiempo. Los personajes del poema se esfuerzan por construir una reputación duradera a través de sus acciones, que es un componente esencial del espíritu guerrero. Los actos de Beowulf demuestran su deseo de dejar un legado duradero. También puede significar que el personaje mostró valentía a través de sus habilidades y quería que la gente siguiera sus pasos y recordara su nombre.
¿Qué ideales culturales está comunicando "Beowulf"?
"Beowulf" destaca características de la cultura guerrera anglosajona como la valentía, el honor, la lealtad y la importancia de las relaciones de parentesco. El poema también analiza la importancia de la caridad y la posición del rey como protector de su pueblo.
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