Discusión storyboards son una gran manera de manera de obtener sus estudiantes hablando de sus ideas en la ciencia. Permiten a los estudiantes criticar y evaluar diferentes puntos de vista sin alterar a otros estudiantes. Esta actividad se puede utilizar al inicio del tema para sacar a la luz los conceptos erróneos que puedan tener los estudiantes.
Al principio, muestre a los estudiantes un storyboard de discusión como el siguiente. Pídales que miren el problema en el storyboard de la discusión. Muestra a cuatro estudiantes que todos tienen una idea sobre el problema delante de ellos. Los estudiantes deben pensar en quienes piensan que son los más correctos y estar preparados para explicar por qué esa persona es correcta.
Aquí hay algunas otras ideas para usar estos storyboards de discusión en tus lecciones.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Lea el storyboard de la discusión que muestra a cuatro estudiantes que todos tienen una idea sobre el problema delante de ellos. Usted va a dar su opinión sobre quién cree que es correcto y explicar por qué.
Planifica un debate sencillo en el aula sobre las cadenas alimenticias usando tu historia gráfica como guía. Esto fomenta el pensamiento crítico y una argumentación respetuosa entre los estudiantes.
Elige qué estudiantes representarán diferentes puntos de vista u organismos dentro de la cadena alimenticia. Roles claros ayudan a los estudiantes a enfocarse en su investigación y participación.
Establece directrices para una discusión respetuosa, límites de tiempo y cómo responder a ideas opuestas. Las reglas mantienen los debates productivos y justos para todos los estudiantes.
Anima a los estudiantes a consultar sus celdas de historias gráficas al hacer sus puntos. Las imágenes apoyan sus afirmaciones y mantienen el interés de la clase.
Discute qué aprendieron los estudiantes del debate y cómo cambió su forma de pensar. La reflexión refuerza el aprendizaje y desarrolla habilidades de comunicación.
A food chains discussion storyboard is a visual activity where students share and debate ideas about food chains using illustrated storyboards. It encourages students to critique, collaborate, and identify misconceptions while building communication and critical thinking skills.
Teachers can use discussion storyboards by presenting a problem related to food chains, then asking students to represent their viewpoints in storyboard cells. This process helps students analyze different perspectives, justify their thinking, and learn through peer discussion.
Real-time collaboration lets students work on the same storyboard together, fostering deeper thinking, teamwork, and improved communication. It also helps students complete tasks more efficiently and learn from each other's ideas.
To enable collaboration, go to the “Edit Assignment” tab and turn on real-time collaboration. This allows multiple students to contribute to one storyboard, making group work more interactive and engaging.
You can have students add new cells to explain reasoning, create storyboards to address misconceptions, or design their own discussion prompts. These approaches make lessons interactive and help students deepen their understanding of food chains.