Estrategias retóricas: Ethos Pathos Logos

Este Storyboard That actividad forma parte de la guía del profesor Carta de una cárcel de Birmingham


Carta de una cárcel de Birmingham - Estrategias retóricas

Ejemplo



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Resumen de la Actividad


En la escuela secundaria, los estándares básicos comunes de ELA requieren que los estudiantes desarrollen habilidades formales de escritura, creando ensayos y argumentos que estén bien pensados ​​y sintácticamente variados. También requieren que los estudiantes utilicen eficazmente las estrategias de escritura persuasiva para defender un reclamo o punto de vista.

Una clave para la escritura persuasiva fuerte la capacidad de diseccionar y validar, o desacreditar, otros argumentos. Esto requiere un conocimiento básico de trabajo de la retórica. Una excelente manera de mejorar la comprensión de los alumnos de los argumentos efectivos es enseñar los conceptos aristotélicos de Ethos, Pathos y Logos. Los estudiantes pueden identificar y analizar la efectividad de estas estrategias en un trabajo de literatura, un discurso o una carta.

¡Hacer que los alumnos creen guiones gráficos que muestren ejemplos de Ethos, Pathos y Logos es una excelente manera de presentar y enseñar retórica básica en el aula! Luego, pídales que creen un guión gráfico con 2-3 ejemplos de cada uno de los siguientes tipos de apelaciones retóricas de "Carta desde una cárcel de Birmingham".


Ejemplos de estrategias retóricas en "Carta de una cárcel de Birmingham"

Ethos / Experiencia

"Tengo el honor de servir como presidente de Southern Christian Leadership Conference, una organización que opera en todos los estados del sur, con sede en Atlanta, Georgia. Tenemos alrededor de ochenta y cinco organizaciones afiliadas en todo el Sur, y una de ellas es el Movimiento Cristiano de Alabama por los Derechos Humanos ".


Pathos / Apelación a la emoción

"En profunda decepción, he llorado por la laxitud de la iglesia. Pero ten la seguridad de que mis lágrimas han sido lágrimas de amor. No puede haber una profunda desilusión donde no hay amor profundo. Sí, amo la iglesia ¿Cómo podría hacer otra cosa?


Logos / Lógica

"Cualquier ley que eleva la personalidad humana es justa. Cualquier ley que degrade la personalidad humana es injusta. Todos los estatutos de segregación son injustos porque la segregación distorsiona el alma y daña la personalidad. Da al segregador un falso sentido de superioridad y segregó un falso sentido de inferioridad ".



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Instrucciones de Plantilla y Clase

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Instrucciones del Estudiante

Cree un guión gráfico que muestre ejemplos del ethos, pathos y logotipos del texto.


  1. Identifique un ejemplo para cada estrategia retórica: ethos, pathos y logos.
  2. Escriba el ejemplo en el cuadro de descripción debajo de la celda.
  3. Ilustre el ejemplo utilizando cualquier combinación de escenas, caracteres y elementos.
Plantilla de Logos de Ethos Pathos

Modelo


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Rúbrica

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